呈阅件范文(必备5篇)

呈阅件范文 第1篇

衣架以及夹子。(免得大风一吹衣服就去无踪了)

粘钩。

闹钟。(赖床必备)

吹风机。(吹头发吹衣服裤子吹袜子都可以，很有用的)

洗洁精。(用来洗碗和水果)

常用药箱。(创可贴、银翘片、活络油、正露丸、西瓜霜、医用胶布、双黄连、皮炎平、感冒药，止痛片、维生素、蚊不叮、风油精、碘酊、酒精棉、眼药水、花露水、风油精、清凉油)

针线包。(应该还是有用的。方便缝缝补补)

学习物品：

笔和笔筒(放寝室里)、笔袋(随身带)。

回形针或夹书的'夹子。

文件夹。

英语词典、词汇手册。

便条本、N次贴。

修正液、胶带纸什么的。

笔记本和练习本还有草稿本什么的。

2B铅笔，橡皮，尺子。

荧光笔(划重点)。

订书机。

呈阅件范文 第2篇

《秋水》说课稿件

我今天所说课的题目是选自《庄子》的《秋水》，它是人教版全日制普通高级中学教材第一册第六单元第四篇课文。

一：新教材对高中语文阅读教学的要求

人教社的高中语文新教材（试验本），打破了传统的阅读与写作、说话、听话混合编排的模式，改为阅读与写作、口语交际分编；各个单元的教学重点相当明确。高中语文新大纲中明确规定，高中语文教学要让学生“掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯”，“为继续学习和终身发展打好基础”，提出了“以阅读教学为龙头带动整个语文教育是一个标本兼治的通途”，“要重视学生的实践活动，让学生在教学过程中主动学习、探究。语文教学以阅读为本，改革旧的耗散性讲析模式，注重阅读教学的整体感悟，突出广泛而自主的大量阅读，突出全方位的阅读技巧和能力的指导与训练，以多种渠道培养良好的阅读习惯，以阅读带动听说写能力的全面提高。突出学生的文化背景积淀，突出语文教育的人文熏陶”。

二、课文特点及在教材中的地位

1、单元的学习重点是了解课文的思想内容，掌握有关文言词语和句式，重视诵读和背诵。这是第四篇课文，则要通过前三课的学习，培养学生自己学习文言字词、分析评价，借鉴吸收的能力。

2、结合高中阶段学生的年龄和心理特点，对哲理的分析和借鉴，有助于学生树立正确的人生观和价值观，有助于培养良好的分析问题，解决问题的能力。

3、是继第一个文言单元的“掌握文言字词”“理解课文内容”的基础上，对文言文阅读鉴赏能力的进一步提高。

三、学生情况分析

我们所教班级的高中学生由于社会教育的大环境影响，习惯了传统的填鸭式的教育，缺少对生活、对人生的独立思考，因而对课文的理解会停留在表面，流于形式。另一方面，由于高中学生处于自身人格趋于形成的时期，又会过于盲目自大，目空一切，产生认识上的误区，因此，引导学生正确对待课文蕴含的哲理是该课应该注意的。

四、教学目标与教学重点

根据以上分析，我认为该课的教学目标应确定为：⑴理解文中重点词语和句式。⑵学习文章中对比的方法。⑶理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲。

五、教学方法及教学手段的运用：

呈阅件范文 第3篇

巴林左旗人民政府办公室请假条

备注：1、请假须经办公室主要领导或分管领导签字生效，假期结 束后要及时销假。

2、事假须在“请假事由”一栏说明具体事由；病假须在请假 条后附带医院出具的《诊断书》。

3、请假人应提前将所负责的未完成工作做好或委托他人完 成，避免缺位或断档。

巴林左旗人民政府办公室请假条

备注：1、请假须经办公室主要领导或分管领导签字生效，假期结 束后要及时销假。 2、事假须在“请假事由”一栏说明具体事由；病假须在请假 条后附带医院出具的《诊断书》。 3、请假人应提前将所负责的未完成工作做好或委托他人完 成，避免缺位或断档。

呈阅件范文 第4篇

“心件”（heartware）是相对于“硬件”（hardware）和“软件”（software）来说的，“心件”是用心做好每一件事情的意思。心件理论的核心就是用心做人，用心做事；管理者用心去赢得员工，员工用心去赢得客户。“心件建设”就是从人的内心出发，将人的潜能激发并外化，形成一个团队持久的动力，促进可持续发展。“心件建设”的根本目的就是提高凝聚力、向心力，促使队伍素质整体上水平。企业文化管理也是从人的“心”开始的，内化于心、固化于制、外化于行的，企业文化也是促进企业的可持续发展，促进员工的全面进步，提高企业的凝聚力、向心力，提高士气，达到提高企业管理绩效和个人管理能力的目的。从这个意义上来讲，企业文化＝心件。

“心件”即人本管理。所谓人本管理，指的就是以人为中心，在工作中突出人的主体地位，它强调尊重人、关心人、理解人、信任人，以充分激发人工作中的积极性和自觉性、挖掘其潜能为目标的人本管理思想。

“心件”包括了三方面的含义：一是员工用心对待客户，二是企业用心对待员工，三是员工用心对待其它员工。“心件”是诚意，是真心实意的服务。

“心件”的具体表现就是：精心、细心、贴心、耐心、热心、全心、诚心，

进行“心件”建设，就是让员工能够更多地参与企业的管理，得到更多的信任和授权，希望企业培养团队意识，加强各部门之间、员工与员工之间的沟通和协作。就是建立以人为本，进行人性化管理的氛围。多尊重员工、关爱员工，多给予员工支持和帮助，减少员工压力，构建和谐企业。

硬件是企业的设施配套，代表着一种“形”，软件是企业的管理和服务，代表着一种“情”，那么“心件”就是一种“意”，既是诚意，也是心意，用心去为消费者量身定造一种产品和服务。

所以，硬件求“新”，软件求“稳”，心件求“恒”。

呈阅件范文 第5篇

《观潮》说课稿件

各位老师、各位评委：

大家好!

我今天向大家说课的题目是《观潮》。

一、说教材。

根据农村中年级学生的特点：知识内容广泛了，很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强，思想从单纯走向复杂，开始有自己意向。根据我对新课标的理解，我认为完成这篇课文的学习应该达到以下几个目标：

1、感受大自然的壮观，受到美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。

2、边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

3、有感情的朗读课文，背诵课文地3、4自然段。

4、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾”等词语。

为了完成以上的教学目标，我要突出引导学生感受钱塘潮的神奇壮观这个重点，突破体会课文中有关语句，想象课文描绘的大潮景象这个难点。

二、说教法。