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一、指导思想
以学校工作计划为指导，以新课程标准为工作理念，全面加强艺术教学工作，培养学生发现美、表现美、创造美的美好情趣，进一步以艺术手段发展学生个性特长，促进学生健康、快乐地成长。我组将继续以校本教研为切入口，使本组的教研活动与学校的教学工作紧密结合，研究并努力解决在推进新一轮课程改革中出现的新问题、新情况，协调好音乐、体育、美术三门课的关系，使这三门课互相补充、共同促进，从而开创艺术教研组各项工作的新局面。
二、教研组情况分析
本教研组音乐学科由4名教师组成，中青年教师为主，其中音乐专职教师一名。他们都有着丰富的教学经验。体育学科由2名成员组成，其中体育专职教师两名，皆是青年教师，体育专业毕业；中年教师一名；他们的专业知识都很丰富。美术学科由5名成员组成，大部分以青年教师为主，专业技能与理论知识丰富。青年教师接受新事物快，教学理念较为先进，加上老教师的辛勤指导，更快地促进青年教师们的成长。新老教师搭配，结构合理，非常有利于教研工作的开展。
三、教研组工作目标
1、大力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等活动，不断提高组内教师的教学质量。要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，为学校创建晋江市教育现代化小学而努力。
2、丰富课外艺术活动，巩固、发展师生课外兴趣小组。如每周定期开设合唱团、舞蹈队、绘画创作组、体育组等艺术活动。从中挑选高质量、高水平的艺术节目，挖掘艺术人才，全面展示学校艺术教育成果，为学校创建晋江市教育现代化小学作好充分的准备。
(1)音乐方面： ①抓好学校合唱队、舞蹈队的建设以及辅导工作；②抓好学校小歌手的训练。
(2)体育方面：①时间性不间断性的基本训练；②重点培养突出的学生。
(3)美术方面：①抓继续办好小学美术兴趣小组；②抓好部分学生特长辅导工作。
3、要求艺术组每一位成员认真上好每一堂艺术课，向四十分钟要质量，全面提高学生的艺术水平。
四、具体工作安排
教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。组织好学生课堂的艺术实践活动；重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养；通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦；让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。
(一)课堂教学
1、艺术课程的改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。有效，要保证学生能够收获课堂效益；开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展；合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。本学期，计划以“提高课堂教学的有效性”为研究重点。
2、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。
3、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息；不断反思自我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。
4、集体解读艺术教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音体美课程之间的衔接。
5、有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、丰富教学资源，提高课堂教学的有效性。注重对学生艺术素质的培养,课堂教学过程中基本的艺术知识的学习、艺术技能的训练不能淡化、虚化，教学实践中加大对学生艺术素养评价的探索。
6、以教学反思为载体和突破口，将平常课堂的有效教学研究引向深入。艺术课堂教学的有效性，从时间上来看，主要体现在能否激起学生后续的学习行为；从空间上来看，主要体现在学生能否充分调动起学习经验。反思是一种提高教学有效性的方式，广大教师要有连续反思，多角度反思的意识。
(二)师生队伍建设方面：
1、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过参加各种活动和培训，提高业务素质，提高教师职业素质。
2、艺术教师积极参加各级各类教育教学评比，积极撰写教育教学论文、案例，青年教师积极尝试课题研究。
3、丰富学生的艺术生活，艺术教师积极开展艺术兴趣活动，培养艺术特长生，促进学生艺术个性发展。
4、组织好本校的校级艺术兴趣小组。音乐方面主要由唐全勇、胡耀光老师负责，在做好器乐辅导的同时，组建好本校的合唱团、舞蹈队；体育方面主要由_、杨义德老师负责，要进行时间性不间断性的基本训练，重点培养突出的学生，做好参加相关体育比赛的准备；美术方面做好辅导工作，并力求能在原来基础上有所创新。
5、继续抓好青年教师成才工程，积极鼓励组内青年教师参加校“我的一堂好课”课堂展示活动，认真抓好青年教师基本功能力的培养。
(三)本学期教研活动安排如下：
2月份：
1、制定本学期教研计划、教学计划；
2、检查超周备课；
3、学习教学新目标、新课改；
4、音乐组排练校园文化艺术节节目；
5、体育组为中小学生田径运动会做好准备；
6、美术组要继续办好兴趣小组，抓好部分学生特长辅导工作。
3月份：
1、组织教研学习，认真研究教材，探讨教法；
2、以审美为核心，讨论：怎样引导学生鉴赏音乐作品、美术作品；
3、音乐组排练校园文化艺术节节目；
4、体育组做好中小学生田径运动会的准备；
5、美术组要继续办好兴趣小组，抓好部分学生特长辅导工作。
4月份：
1、 探索交流怎样才能使学生愉悦的接受相关音乐、体育、美术知识。可以利用媒体探索新的思
维方法，新的观念，用一种新型的教学方法来吸引学生，使学生真正喜欢艺术课。
2、校园文化艺术节活动表演
5月份：
1、确立主题组织教研活动；
2、组织学习教改以来优质课中优秀的教学经验，提高自己的教学能力。
6月份：
1、做好六一庆祝活动
2、做好期末总结工作，写好教研组工作总结。
一、加密分析会商，加强监测预警和信息发布
气象部门要加强对汛期强降雨天气情况的监测预报。进一步提高预报频度和精度，充分利用各种手段及时发布预警和避险指导信息；市防汛抗旱指挥部和平安生产监管部门要制定针对雨季特点的监督管理措施，对在雨季易发生平安生产隐患的企业要及时实施预测、预警，为灾害性天气防范应对工作提供有力保证。
二、严密防范山洪地质灾害
国土资源、水务等部门要积极组织力量，指导各地加强地质灾害隐患点、病险水库以及中小河流的巡查监视，严防山洪地质灾害以及城乡内涝等灾害。同时，注意防范雷电、大风、强降雨等天气造成的影响，一旦发生险情，要及时组织受威胁的群众平安转移避险。民政部门要提前做好灾害救助准备。
三、保证交通运输平安疏通
公安、交通运输、铁路等部门要密切关注、及时掌握天气变化情况，科学安排运力，组织力量加强对重点路段的巡逻和隐患排查，切实维护良好的运输秩序，确保旅客出行需要和道路平安疏通。城管部门要对全市低洼路段进行全面排查，及时组织抢险队伍对道路、涵洞的积水进行清理排涝。旅游部门要加强对游客的出行平安提醒。
四、指导农业生产
各县（区）和农业部门要加强对农田生产的指导，组织群众及时清沟排渍，防止对农业生产造成严重影响。
五、加强平安生产和学校平安检查
六、加强应急值守
各县（区）和有关部门要进一步加强值班工作，落实24小时值班和领导带班制度，随时关注天气变化，密切跟踪灾害发生发展情况，适时启动应急预案予以处置，及时演讲信息。
一、指导思想：
根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，认真开好综合实践活动课程。各年级、各班要按对照综合实践活动课程实施方案，以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程。要大胆实践、积极探索、积累经验。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”；反对“教”综合实践活动“课”、反对反复排练的“表演式”综合实践活动。从而更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。
二、实施目标：
综合实践活动重视学生生动、活泼、主动地学习，强调课程内容适应当地社会经济发展的需求。通过实践探索，我们组织学生开展了一些活动。在活动中注重发挥学生的自主性。学生参与活动的兴趣，实践意识、合作意识有所增强。但是教师对综合实践活动课程的性质、实质认识有待提高。学生的创新能力、操作能力较薄弱，活动的设计还缺乏明确的目的性和整体的系统性。为此，我校本学期综合实践活动实施目标确定如下：
1、把学生的兴趣、动机、爱好置于核心地位，培养学生的合作探究精神，创新精神，综合运用知识的实践能力，最终指向学生个性健全发展。
2、为学生发挥自主性、探索性提供广阔的时空，营造宽松环境。引导学生积极参与，应用各种感官、经验、知识，体验生活，养成自我探索，主动运用信息技术解决问题的能力。
3、采取多元的评价标准，提供评价主体的多元化，以激励为评价的主动能。
4、从教师管理、课时安排等方面着手，对课程的开发、实施、评价加强全过程的管理。切实提高综合活动课程实施的效果。
三、活动内容：
根据课程原则，结合我校情况及学生实际，本学期的综合实践活动内容为：七年级“硬笔书法”，八年级“藏书票”，九年级“电子报刊”。七年级着重培养学生的规范汉字书写能力，让学生掌握更多硬笔书法方面的知能；八年级则结合美术学科的知识，培养学生版画制作的专业技能；九年级结合信息技术课程，增强学生应用办公软件处理文件资料的能力。
四、具体工作及措施：
1、加大学习与培训，提高课程意识
继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，学习相关“综合实践活动”的论述及其它有关综合实践活动课程的理论和经验文章。进一步提高认识，增强课程意识。使综合实践活动课程实施教师明确综合实践活动课程在促进学生发展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用；明确综合实践活动的实施策略和操作要点。
2、抓好课程实施
（1）各教师根据学校《综合实践活动课程实施规划》及本学期实施计划，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，认真制订好“年级综合实践活动计划”或“班级综合实践活动计划”，作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。
（2）努力组织好学生的综合实践活动。在过程中做到独立选题、自主活动；展开过程、深度探究；重视交流、丰富体验。
（3）积极开展综合实践活动课程的研究。本学期，要在活动过程的评价及评价指标的确立方面作探究，各教师要注重研究过程资料的收集、整理与积累。
（4）要认真及时积累有关资料。对于学校来说，主要是计划、教师管理、课时管理、检查调研等过程管理方面的资料；对于教师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料。
3、加强课程管理
通过多种途径检查综合实践活动课程实施情况，督促和帮助各教师真正落实本课程。并通过问卷、抽查等形式，了解各班综合实践活动课程实施情况，学校举行的调研，要把综合实践活动课程的实施情况，作为一项内容。检查的重点是：课程实施的基本保证（课时、计划等的落实情况）；活动过程（活动设计、展开、总结等基本环节的落实情况）；活动实效（有关活动成果、教师反思和学生反映）等。要将平时了解和专题检查结合，督促教师认真开好综合实践活动课程。
4、加强研究和交流。
青年班主任是学校班级管理的新生力量，他们如能快速成长将会极大促进德育工作管理的发展。为此，我校从本学期起实行新老班主任师徒结对工作，发挥骨干班主任教师的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广大班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和交流，提高班级管理水平。为使帮带结对工作正常化，特制订本方案。
二、目的意义
通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。
三、“师徒结对”条件
1、帮带班主任的条件：有优良的师德和踏实的工作作风；有较丰富的班主任工作经验，担任班主任五年以上；荣获过县级以上优秀班主任或所带班级获得过学区级及以上优秀班集体荣誉称号。
2、被帮带班主任的条件：班主任龄三年以下的现任班主任。
四、帮带班主任职责
1、在师德修养上为被帮带班主任树立典范。教育被帮带班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。
2、指导并督促被帮带班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。
3、指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。
4、指导被帮带班主任设计主题班会，协助其组织开展班级活动，勉励他们积极创新，原则上应参加被帮带班主任组织的班级活动。
5、指导、检查、督促被帮带班主任及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生管理工作。
6、协助、指导被帮带班主任做好后进学生的.思想转化工作。
7、指导被帮带班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。
8、引导被帮带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法，撰写德育论文。指导被帮带班主任做好期末班级总结工作。
9、每学期结束，上交相关帮扶材料。帮带结对结束，帮带班主任应写出帮带结对小结，交德育处存档。
五、被帮带班主任职责
1、被帮带班主任应自觉加强师德修养，虚心学习帮带班主任的思想作风和工作作风。
2、被帮带班主任应认真学习贯彻班主任工作条例。尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。
3、及时了解班级学生情况，在帮带班主任的指导下，针对班级实际制定班级工作计划。
4、在帮带班主任指导下，认真制定主题班会计划和各项班级活动计划，并切实组织实施，努力接受新经验，力创班级管理特色。帮带结对结束前，必须开设一堂主题班会汇报课，接受全体帮带班主任的考核鉴定。
5、在帮带老师指导下，及时填写班主任工作手册，做好班级学生管理工作。
6、做好对后进生的思想转化工作。
7、积极做好家校联系工作，并有较详细的记载。
8、自觉学习德育理论，探索德育规律和德育方法，撰写德育论文，做好期末班级工作总结。
9、每学期结束，上交相关帮扶材料。帮带结对结束，被帮带班主任应写出被帮带结对小结，交德育处存档。
六、考核评价
1、学校建立考核评审小组，由有关领导和帮带班主任组成。
2、考核办法：采取过程考核和终结性考核相结合进行。一是评委根据查阅平时帮带结对资料，了解班主任平时的工作态度和帮带结对活动情况进行考核；二是通过观看被帮带班主任开展主题班团活动进行考核。
3、此项工作将计入班主任工作量化之中。
一、加强队伍建设，努力提高城管效能
一是加强创优领导机构建设。今年以来，成立了以镇长为组长，分管城镇工作领导为副组长，各职能部门负责人为成员的创优活动领导组，领导组成员单位职责明确，目标明确。二是加强城管专职队伍建设。组建了镇城管队，由机关公务员担任城管队队长，并从机关下属事业单位抽调两名人员充实城管队伍。加强镇城管队思想，组织，作风建设，建立健全城管队工作制度和工作职责，城管队工作得到了群众的肯定和好评。三是调整，充实了环卫队伍。现有在岗职工24人，分成4个小组，担负着建成区11。6万平方米的街道路面清扫和40座公厕的全日保洁以及108处生活垃圾堆放点垃圾粪便的清运和处置任务;并推行环卫制度改革，逐人逐岗落实环卫人员责任制，引入竞争机制，逐月考核评比，实行末位淘汰。
二、开展宣传教育，努力营造城管氛围
一是积极开展以城镇管理为主题的宣传教育活动。不定期利用宣传车到_一镇两街_进行流动宣传，发放《致全镇广大居民的一封信》2万多份，同时通过布标，有线广播电视和会议等形式，让市民真正了解城管，积极参与城管，为城管工作的顺利开展奠定了思想基础。二是将城管的工作内容公布于众，虚心接受市民对城管工作的批评，意见和建议。设立城管举报电话，认真受理各类城管投诉，承诺办理时限，做到件件有落实，事事有回音。三是每月开展一次机关义务劳动。机关人员挂钩到39个卫生包干责任区，参加每月一次的义务劳动，目的是带头参与和支持城管创优，树好榜样。镇组织了部分人大代表，政协委员和相关职能部门人员组成考评小组，定期和不定期地对劳动情况进行评比，并将评比结果用简报的形式及时反馈到各单位。镇人大，纪委还将对单位的考核情况纳入XX年度文明单位和_群众满意基层站所_创建的'内容之一。
三、创新管理举措，努力改观城管面貌
1、堵疏结合，以人为本强管理。我镇多次联合工商，公安，卫生，交通等部门，加强对户外广告，各类经营摊点和违章搭建进行治理，坚持以教育改正为先导，对不听劝告，屡教不改的，采取强制措施。对一些商家为扩大经营场所而任意占道和破坏市容环境的行为实施坚决的堵，有效制止违章行为;对一些与人民群众生活息息相关的临时性摊点实施有效的疏，统筹规划，合理布局，划行归市，使一些临时性的摊点得到妥善安置。每次综合整治工作均得到了广大居民的大力支持和理解，整治成效显着。
2、加强配合，秉公执法重效益。在城镇日常管理中，镇城管队与驻镇城建监察中队密切配合，严格执法，确保了城镇整治的效果。平时在做好堵疏结合日常管理的同时，对一些反复违章，不听劝告的钉子户等，交由驻镇城监中队按法律程序严肃查处，并把处罚处理结果对全社会特别是对广大镇区居民和经营者公开公示，达到宣传教育和法律震慑作用。在集中整治和日常市容管理中，镇城管队紧紧依靠驻镇城建监察中队，始终做到严格依法办事，保证程序合法，文明执法，处罚透明，坚持处罚与教育相结合的原则，在热情服务中做到秉公执法，坚决不降低管理标准，从而有效地实现了长效管理，达到了很好的社会效益。
为进一步落实工程建设各方主体责任，强化红线意识和底线思维，全面排查安全隐患，有效防范和遏制建筑施工伤亡事故，促进我县建筑施工安全生产形势稳定，依据县安委办《县安全生产专项整治三年行动计划》（安办[20xx]21号）和《关于开展事故多发领域安全专项整治的通知》（安办[20xx]19号）文件精神，决定自即日起开展县房屋建筑和市政基础设施工程预防高处作业专项整治工作，现制定实施方案如下：
一、工作目标
深刻吸取近期“”事故教训，举一反三，通过开展房屋和市政基础设施工程项目高处作业安全专项整治工作，进一步强化建筑施工现场安全管理，全面压实企业主体责任，及时消除施工现场安全隐患，促进“三宝、四口、五临边”管理规范化，有效降低高处坠落风险，坚决遏制高坠事故的发生，促进全县建筑施工安全生产形势平稳可控。
二、整治范围
全县在建房屋建筑和市政基础设施工程。
三、整治重点
（一）企业主体责任落实方面
主要是安全生产管理机构设置，企业安全生产管理负责人、项目经理及专职安全生产管理人员的配备、履职及持证上岗情况；建设、施工、监理单位高处作业管理主体责任落实情况。
（二）施工安全管理方面
1.技术措施制定情况。在施工组织设计或施工技术方案中是否结合工程特点编制高处作业安全技术措施，是否按规定进行审核、审批、实施。
2.应急方案制定情况。是否制定高处作业现场应急处置方案，高处作业人员和应急救援人员是否掌握方案内容，是否定期开展相应应急演练。
3.培训教育交底情况。是否对从事高处作业的现场负责人、作业人员、应急救援人员进行专项安全培训；高处作业施工前，对作业人员是否进行安全技术教育及交底；从事高处作业的特种作业人员是否持证上岗。
4.警示标识设置情况。施工现场通道附近的洞口、坑、沟、槽、高处临边等危险作业处，是否悬挂安全警示标志；夜间是否设置红灯警示。
5.应对措施落实情况。雨、霜、雾等天气，高处作业时是否采取防滑、防冻措施；6级以上强风、浓雾、沙尘暴等恶劣气候，是否进行露天攀登与悬空高处作业。
6.设施检查验收情况。施工单位是否对安全防护设施进行检查、验收，并做好验收记录。施工单位对作业过程中发现违章行为或危险隐患，是否及时整改消除。
（三）高处作业防护方面
1、协助企业制定20xx年度安全工作计划和隐患排查工作计划、和20xx年度安全培训计划。
2、协助企业制定隐患排查工作方案，实施每月一次安全隐患排查工作，制定隐患整改台账，提出隐患整改措施和方案，下发隐患整改通知，整改工作落实到人。
3、每月参与企业一次安全生产会议，由企业以会议纪要形式下发至各部门，各部门负责人将公司安全会议精神传达至各岗位。
4、协助企业制定20xx年度安全培训计划，根据培训计划我公司每季度为企业提供一次安全培训服务，其他培训要求企业按照培训计划开展培训工作。
5、协助企业评审、修订20xx年度安全生产规章制度、操作规程、应急救援预案，制定20xx年度应急预案演练工作，并根据时间节点制定演练方案、实施演练工作.
6、协助企业完成各类档案的管理工作。 协助企业完成各类安全检查台账。 严格要求企业执行危险作业票管理制度。 根据安监局的要求指导、帮助企业完成其他工作。
1、关注学习方式改善。切实落实构建生态课堂的教学理念，完善学习方式，拓展学习时空，倡导自主探究、使学生真正成为学习的主人。
2、关注课堂教学效益。坚持向“四十五分钟要质量”的理念，优化教学过程，减少无效或低效教学活动，实行精细化教学，力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量。
3、关注校本研修实效。进一步加强对教研组、备课组的建设和管理，搭建备课组合作共享的实践平台，充分发挥骨干教师的作用，促进教师专业发展和团队水平的整体提升。
二、实施细则：
（一）“导学案”的备课模式：
“导学案”备课的基本模式：“提前备课，集体研讨、轮流主备、优化学案、师生共用”。
1、周六备课
了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。
2、集体备课
备课组长提前两周召集全体组员就一周内所要讲的内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等方面内容。
3、轮流主备
在集体研讨的基础上，备课组长将内容进行分工，主备教师提前一周拿出“导学案”初稿，并交给备课组长审查修改；备课组长将一周的“导学案”草稿交分管领导审定，制成正式文本。
4、课前备课
上课前一天将“导学案”发至学生，正式上课前收齐后适度批阅，任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充完善。
5、课后备课
师生共用“导学案”实施课堂教学，课后教师在“导学案”的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集体备课时小组交流。
6、整理成册
备课组长负责将“导学案”整理成册（本组内保留电子稿），作为本备课组的教案，每学期交教导处一份，以备检查和存档。
（二）“导学案”的编写原则：
编写“导学案”遵循以下原则：
1、主体性原则：确立学生是学习的主体，让学生在做中学。
2、导学性原则：具有指导学生学习的作用，师生可共同参与。
3、探究性原则：尽可能设计可供学生在研究中学习的内容，有可供师生丰富完善的“留白处”，有利于培养学生创新意识。
4、层次性原则：关照不同层次学生的不同需求。
具体要求：
第一、“导学案”应该具备明确的学习目标；
第二、“导学案”应注意帮助学生梳理知识结构体系；
第三、“导学案”应为学生提供适当的学习方法和学习策略的指导；
第四、“导学案”应提供检测学习效果的适当材料(每周一检测)；
第五、注意“导学案”与一般教案、讲义的区别，不能把“导学案”写成类似学习辅导用书的模式。
第六、不同学科、不同课型的“导学案”应有各自不同的特色。“导学案”的编写一般按课时进行，与教师上课同步，适合于不同课型的教学需要。
（三）“导学案”的使用原则
⑴对学生的要求
1、根据“导学案”内容认真进行课本预习。所有学生必须自行解决“导学案”中基础题部分，学有余力的同学可以做拓展题，生疏或难以解决的问题应做好标记，第二天与同学交流或在课堂上向老师质疑。
2、课堂上注意做好学习方法和规律的笔记，以便今后复习，学完一课后，要在“导学案”的空白处写上“学后记”（学后心得）。
3、每隔一周将各科“导学案”进行归类整理，装订成复习资料。
⑵对教师的要求
1、一般不布置另外书面课外作业，认真指导学生使用“导学案”，在上课前必须抽批部分“导学案”，以便了解学情，再次进行课前备课。
2、课堂教学时要充分发挥课本的范例示范作用，努力做到以学生为主体：新知识放手让学生主动思考；重点、难点让学生议论；问题让学生思考解答；规律让学生寻找归纳等。除了注意开拓学生的思维外，教师还要提升自己，做到教学相长。
3、上课过程一般可分为：
⑴预习交流（小组内进行互帮互助）；
⑵预习疑难反馈、课文重点讲解（可学生解答或教师解答）；
⑶师分题（如重点词组或句型练习），分组合作（小组成员板演，小组长领导本组学生把自己分的题全部讲会，让全部组员掌握）；
⑷展示提升（各组派代表讲清本组的题目，其它小组同学提出疑问及不足）；
⑸穿插巩固；
⑹达标测评，拓展延伸。
4、要做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。教师必须提高三种能力，即：提高备课中的“厨师”能力；提高课堂上的“公关”能力；提高教学时的“导演”能力。
⑶其他使用要求
1、教师必须在实施课堂教学的前一天将“导学案”发给学生，学生预习后交给老师，教师根据需要抽批或全批“导学案”，了解学情，二次备课，进一步优化教学策略。严禁组织学生代替教师的批阅。
2、要求学生使用“导学案”时坚持主动性和独立性。不管课前还是课上都要主动依据“导学案”进行自学探究，逐步培养自主学习的习惯和能力；教育学生课前预习时切忌抄袭他人，弄虚作假。
3、课堂上要求教师以学定教、灵活使用。课堂上要随时把握学情，灵活进行调控，努力做到学生自己能解决的问题坚决不讲，教师只讲学生的疑点，引导学生总结规律、提炼方法，最大限度的减少多余的讲解和不必要的指导，确保学生有足够的学习和训练时间。课后，教师要在“导学案”上填写“教后记”，针对课堂教学情况形成“错题集”。
4、定期的巩固复习：有针对地实施“周周清”“单元清”等巩固练习。
为进一步贯彻落实统计行政执法责任制，保障统计方法制度的准确实施，加强对统计数据的监督管理，不断推进统计基础建设。根据新修订的《统计法》第三十三条第二款的有关规定，制定本计划及实施方案。
一、统计监审工作
（一）统计监审的组织实施
统计监审工作将严格按照统计监审工作规程，在局依法行政领导小组的领导下，由法制科会同有关专业科室协同部署，有序实施。
（二）统计监审的时间
从20xx年4月份开始至9月底结束，具体时间另行通知。
（三）统计监审的对象
（1）工业：复合材料有限公司、电器有限公司、机电有限公司
（2）房地产：房地产开发有限公司、置业有限公司、房地产开发有限公司
（3）服务业：市建筑设计院有限公司
（4）劳动工资：市中学、市园林绿化管理处、市图书馆
（5）批零住餐：工艺品有限公司、市有限责任公司、汽车销售服务有限公司
（6）建筑业：太阳能电力工程有限公司、通信工程有限公司、建筑有限公司
（四）监审内容
1、统计基础建设情况。包括统计机构设置、统计人员配备和持证上岗、统计普法教育、统计原始记录和统计台帐、统计制度和基础工作情况；
2、统计方法制度的贯彻落实情况；
3、相关统计：工业、贸易、服务业、劳资、房地产、建筑业等相关统计指标数据的质量。
二、统计数据质量查询
为切实加强统计数据质量的监控，对统计数据异常及相关经济指标不匹配的地区（或单位），进行统计数据质量查询，被查询的单位必须书面答复有关查询事项，必要时进行实地检查，实现对统计数据质量的动态监督。
三、协调配合上级部门的统计执法检查
认真协调配合上级部门对本地区的统计执法检查，确保检查工作的顺利开展，检查单位如有重复，及时调整计划。
四、其他有关事项
1、统计监审工作依法履行统计监督检查职能，按照统计行政执法责任制的要求，统一计划，规范操作。由法制科组织协调，提前通知被监审单位，监审结束后由专业监审人员提交统计监审工作报告，并依据监审情况作出统计监审结论和处理建议。
2、对在统计监审中发现的统计违法行为，按照《_统计法》、《省统计违法条例查处办法》等法律法规进行查处。
3、统计行政执法人员，在开展统计行政执法检查工作中,必须严格遵守《省统计行政执法八项公开承诺》和《市统计行政执法检查纪律》，自觉接受被监审单位和社会的监督。
加强管理，研究创新，扩大营业额，控制成本，创造利润；加强业务学习，坚持员工技能培训，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合，开拓视野，丰富知识，全面提升整体素质、管理水平；建立办事高效，运作协调，行为规范的管理机制，开拓新业务，再上新水平，努力开创各项工作的新局面。
二、主要经营指标
1、主营业务收入全年净增 万元，其中每月均增加 万元；其它业务收入全年净增 万元，每月均增加 万元。
2、客户流失率为总客户的 ％，其中：人为客户流失力争降低为零、坏帐回收率为总客户的 ％。
3、全年完成业务总收入 万元，占应收款 ％。
4、实现净利润 万元。 5、委托银行扣款成功率达 ％。
三、工作措施
1.捕捉信息，开拓市场，争当业绩顶尖人。 面向市场，扩展团队队伍，广泛招纳能人之志为我所用。让安居的业务铺遍全国，独占熬头。
2. 抓好基础工作，实行规范管理，全面提高工作质量。 搞好各类客户分类细划，摸底排查工作。对客户进行分类细化管理，是行之有效的工作方法。3月份由分公司经理分别按照“分类排队、区别对待、上门清收” 等管理措施，对所属客户进行分类，确定清收方案，落实任务层层分解，明确目标及责任人，以确保全年既定目标任务的全面完成
3.加强坏帐清收组织管理工作，继续做好呆帐回收及核销工作。
4.适应营销新形势，构建新型的客户管理模式。一是要实行客户分类管理，提供差别化、个性化服务；二是对重点客户进行重点管理，尤其要做好重点客户的后续服务工作。
5. 努力加大中间业务和新业务开拓力度，实现跨越式发展。 企业未来的发展空间将重点集中在中间业务和新业务领域，务必在认识、机制、措施和组织推动等方面下真功夫，花大力气，力争使中间业务在较短时间内有较快发展，走在同业前面，占领市场。加强中间业务的组织领导和推动工作。
6.严格客户的收费标准，杜绝漏收和少收。并进一步规范标准，坚决执行公司规定的中间业务收费标准。杜绝漏收和少收，除特殊情况，经领导批准同意，任何人无权免收和少收，坚决做到足额收费，只有积极拓展收费渠道并做到足额收费，才能完成全年各项业务收入的艰巨任务。
7.强化员工教育培训工作。
（1）职工思想教育方面：一是通过培训教育，树立职工爱岗敬业，敢为人先的创新精神。二是增强职工爱岗如家，行兴我荣，行衰我耻的观念。三是遵纪守法教育，以提高全体员工遵纪守法和自我保护意识。
（2）职工业务教育方面：一是继续学习新业务；二是技能培训工作持之以恒进行岗位练兵，不断提高办理业务的质量和效率，通过业务技术竞赛等形式，激活员工工作热情，提高工作效率。三是学习市场营、销学，填补员工市场营销知识空白。通过请进来与走出去的方法，提高员工营销的技巧，为培养一批营销骨干打好基础。
8.完善企业内部管理机制，对所属部门、工作岗位均实行规范化管理，使每个员工人人肩上有压力，心中有蓝图，前进路上有方向，工作行程有目标。各个部门均要制订周计划、月计划。并要制订切实可行的考核方案，跟踪考核，以利提高。
（2）进一步提高企业的执行力。企业的执行力决定企业竞争力 ，执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力；对于企业，则是将长期战略一步步落到实处的能力。执行力是企业成功的一个必要条件，企业的成功离不开好的执行力，当企业的战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。战略与执行就好比是理论与实践的关系，理论给予实践方向性指导，而实践可以用来检验和修正理论，一个基业常青的企业一定是一个战略与执行相长的企业。提高执行力的具体措施：
首先，要设立清晰的目标和实现目标的进度表：这个目标一定要可衡量、可检查，不能模棱两可。再者，目标一旦确定，一定要层层分解落实。
其次，找到合适的人，并发挥其潜能：执行的首要问题实际上是人的问题，因为最终是人在执行企业的策略，并反馈企业的文化。柯林斯在《从优秀到卓越》中特别提到要找“训练有素”的人，要将合适的人请上车，不合适的人请下车。
其三，修改和完善规章制度，搭建好组织结构：企业做大之后，只能通过规则来约束，规则是一个组织执行力的保障。“ＰＤＣＡ循环”说的就是制度制订与执行、检查和绩效四者间的互动关系。
其四，倡导“真诚沟通”的工作方式，发挥合力：一项调查表明，企业内存在的问题有７０％是由于沟通不力造成的，而７０％的问题也可以由沟通得到解决。我们每个人都应该从自己做起，看到别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足，相互尊重、相互激励。
其五，关注细节，跟进、再跟进：制定战略时，我们更多是发挥“最长的指头”的优势，而在具体的执行过程中，我们就要切实解决好“木桶效应”的问题。执行力在很大程度上就是认真、再认真；跟进、再跟进。
其六，建立起有效的绩效激励体系：管理理念：企业管理＝人事管理，而人事管理＝绩效管理。
最后，要营造执行文化：要从以下几方面入手建立执行文化：其一，讲求速度：崇尚行动，雷厉风行； 其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐，各司其职，分工合作；其三，责任导向：提倡“领导问责”，出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心；其四，绩效导向：拒绝无作为，关注结果，赏罚分明；其五，继承文化：对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍；其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外；最后，要营造爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
本学期以校长新学期学校工作计划为指导，德育处将真抓真管，严抓严管，常抓常管，对照缑校长德育工作计划中各项要求，全面落实各项德育常规，严抓不懈，抓出实效抓出成效。
一、德育常规管理。
1、仪容仪表管理。
（1）要求：
①校服：上衣和裤子必须都是校服，有一件不是校服，即视为违纪。
②发型：男生不留长发（前不过眉，侧不过耳）。不留怪发（字母、图案、“侧短顶长”等）。女生不能留披肩发。学生不能染发、烫发。
③饰物：不能佩戴饰物（耳朵、脖子、手腕等饰物）。不能化妆（抹口红、染指甲等）。
（2）班主任职责。
班主任进班检查仪容仪表，发现违纪者，请其出教室，与家长联系，待修正后方可复课。如果与家长不能及时取得联系，该生则在班主任办公室进行自省、自习，直到修正后方可复课。
（3）德育处职责：
①由xx老师具体牵头，三周时间对全校学生仪容仪表进行一次全面检查。
②德育处值班人员每天分上下午不定期进行巡查。
③将具体“要求”贴在校领导值班记录本上，值班领导在学生进入校门时进行检查。
处理结果：对于违纪学生责令其停课就地整改，整改后方可进班复课。结果纳入本班月量化考核。在班主任微信群里进行通报。
2、零食饮品管理。
（1）要求。
①学校不允许学生在校食用食品和饮料（除纯净水外）。
②毕业年级在延点课前允许学生简单用餐（建议学生尽量在校外用餐）。
③不允许把带有汤汁及异味餐品带入校园食用（臭豆腐、胡辣汤等）。
④食用完毕，坚决做到垃圾不落地，把垃圾放到室外垃圾箱或垃圾通道，且要保证不能溢出在垃圾箱外。
向学生明确学校管理要求。安排得力班干部进行专项提醒检查。与全班同学商议制定本班违纪学生惩戒约定。发现违纪，及时进行教育整改。
（3）德育处职责。
①德育值班人员进行巡查记录。
②学生会干部进行定点检查记录。
③结果在班主任微信群第一时间进行通报。
④纳入各班月量化考核。
3、手机管理。
学生在校要做到规范使用手机，进校必须关机。如有特殊情况必须使用手机，可以到班主任办公室，向老师提出申请，经批准在老师办公室内使用，除此外，学生在校园公共空间无论以何种理由使用手机，一律视为违纪行为，按照校纪给予处理。
（2）违纪处理。
①手机没收，代管至学期末。
②通报批评纪律处分。
③纳入班级月量化考核。
④违反手机管理纪律第二次，记过纪律处分，手机没收代管至毕业，家长领回。
4、关于卫生。
本学期班内不再设有垃圾篓，班主任要正确教育和引导学生，培训良好的个人卫生习惯，个人有纸屑垃圾等，自己收纳，课间时放进室外垃圾箱内。如果发现自己周边有纸屑垃圾等，立即捡拾起来，全班做到“垃圾不落地，班级更美丽”，确保教室内外洁净如洗。
①给全班学生明确卫生要求。
②培训得力负责的班干部主抓此项工作。
③自己要把卫生工作作为班级管理中每天必查的重要工作。
（3）处理结果。
德育处将巡查时拍摄的照片和记录一并在班主任群里进行通报。纳入班月量化考核。
5、关于晨誓和眼保健操。
（1）班主任要按照要求及时到岗（早7：20，午13：50），教育引导、检查督促学生认真做好晨誓和眼保健操。
（2）晨誓要求：停止一切活动（收交作业、打扫卫生等），全体起立，站姿庄严，紧握右拳，声音要铿锵有力，整齐响亮。
（3）眼保健操要求：停止一切活动（打扫卫生、上厕所、随意走动、趴在桌子上等），随着音乐认真做好眼保健操。
（4）班主任职责。
①有时间（眼保健操课间没课时）必须到班里去督促检查。
②指定得力班干部进行专项监督负责（向班主任汇报做操情况，班主任可及时了解并跟进）。
③提醒科任老师，按时下课，不拖堂，并督促检查学生认真做好眼保健操工作。
7、关于跑操。
（1）要求：眼保健操完毕，要求学生按照疏散路线迅速到达操场整队集合，体委负责组织整队，快速安静。跑操要口号响亮，步伐整齐，注意保持和调节与前面班级的距离，不要忽快忽慢，导致拥堵。
（2）班主任职责：
①自己第一时间到达岗位。
②关注本班整队和跑步队列整体情况。
③关注本班学生跑操出勤情况，严格控制请假学生人数。
④跑操结束后及时进行点评，以提醒学生下次改进。
8、关于午间净校管理。
（1）学保处将安排人员进行巡查，结果由德育处进行每周汇总通报，并纳入各班月量化考核。
①教育引导下学生按照学校要求做到关灯、风扇、电脑、饮水机及锁门等。
②安排班干部进行值班检查。
③商议出台本班管理办法，切实抓好落实。
二、值班及要求。
1、德育值班安排：
2、要求：
（1）按时到岗
（2）对班主任进行考勤记录。
（3）巡查各班纪律、卫生、学生仪容仪表、手机及零食管理等常规。
（4）必须要有详实的巡查记录。
总之，本着高效的原则，本学期德育工作努力做到目标明确，重点突出，严抓落实，和全体班主任一起给力，将我校德育常规抓出实效抓出成效，形成我校德育常规响当当的'硬品牌，为我校教育教学质量的进一步提升奠定坚定的基础。
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