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各位面试官：
下午好，很高兴能参加此次面试，请允许我用一分钟的时间做自我介绍。我叫韩梅梅，毕业于师范大学英语系专业，现在已过口语等级六级水平。
本人稳重，工作踏实勤奋，具有较强的团队合作精神，好学，能吃苦耐劳，能够服从上级的命令听从指挥。在校期间积极参加各项活动，连续三年当任学习委员，商务英语写作能力强，有过短暂的英语教学经验。
在课堂上，我鼓励学生表达自己的意见和方法以其英语学习方式，因为我认为学习就是一种个性化的过程。每个人都应该成为重要的思想家班上，我想成为一个好老师在其真正意义上的。我不是传统的教师。我想在我的课堂英语教学改革。希望我能做点什么来改变现状的英语教学。
最后我希望在英语教师的岗位上发挥个人的专业特长，为教育事业贡献力量。
小学语文教师招聘考试复习资料
一、填空。
1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。
2、语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）。
3、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
6、语文学科个阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）四个方面提出要求。
7、自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及（日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。
8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文的（实践性）和（综合性）；重视（ ）、（ ）、（ ）的正确导向；正确处理（ ）与创新能力的关系；遵循学生的（ ）和（ ），选择教学策略。
9、语文教学要注重语文的（听）、（说）和（读），注重（写）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
10、汉语拼音教学尽可能有（趣味性），宜以（活动）和（游戏）为主，与学说普通话、识字教学相结合。
11、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。
12、（写作）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表现）、（评价）的能力，要求学生要说（真话）、（实话）、（心里话），不说（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。
13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（过程与方法）、（情感与态度）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（习惯），是否表达了（真情实感），对（有创意的表达）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（写作材料）准备过程的评价，重视对（作文修改）的评价，采用（多种）评价方式。
14、古诗名句填空：欲穷千里目，（更上一城楼）。（生当作人杰），死亦为鬼雄。（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。（粉身碎骨浑不怕），要留清白在人间。
15、小学阶段要认识（ ）左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在（ ）万字以上。
16、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（文意把握）（要点概括）（内容探究）（作品感受）等方面的表现。
17、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成与发展，语文课程的（多重）功能和（奠基）作用，决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。
18、（课程目标九年一贯）整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（整体性）和（阶段）性。
19汉语拼音教学尽可能有趣味性，应该以（游戏）和（活动）为主，与学说普通话，识字教学相结合。
20、各个学段的阅读教学都要重视（朗读）和（默读）。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览。
21、口语交际是听与说双方的（互动）过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
22、能用普通话（正确）、（流利）、（有感情）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（语言）、（语调）和（感情）等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。
23、综合性学习的评价应着重考察学生的（探究）精神和（创新）意识。
24、语文课程总目标第四条提出“在发展语言能力的同时，发展（思维）能力，激发想像力和创造潜能。”
25、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、雅、颂三部分。
26、继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“诗仙”。
27、宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
一出戏，要演好序幕;一部乐章，要奏好序曲。“良好的开始是成功的一半”，刚刚参加工作，或者接手一个新班，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。如何上好第一堂课，这对于我们的教学工作至关重要。
心理调适，尽快进入教师角色初任教师，其扮演的社会角色发生了根本性的转变。即由受教育者-学生变成了教育者-教师。这一质的改变使得两种角色的自我意识形成了极大的反差，其主要表现在担当学生角色的主导意识是班集体中的被领导者，而教师角色的主导意识则是班集体中的领导者。这两种自我意识的反差迫使新教师必须扭转过去担当学生角色时的自我意识，尽快适应教学环境，从心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。
作为新教师，上课前要有良好的心理准备。首先要克服畏惧心理，树立应有的自信心;其次，虚心向老教师请教，取得他们的支持和帮助;然后，设想在第一堂课中可能出现的问题和对问题的处理方法与补救措施;最后，入班级，了解所任年级、班级学生的班风、学风、知识基础等，与学生建立感情。
精心备好第一堂课，以便打好“第一仗”教学实践证明：备好课是上好课的前提条件，教师备课越充分，教学效果就越好。备课是教师取得教学工作主动权的重要一环，同时也是教师提高教育思想、业务水平和教学艺术的重要途径。因此，新教师在上第一堂课前，应精心备好课。备好课可不是一件简单的事，深入研究大纲教材。从教学过程来说，要做到教学目的明确，教学层次清楚，突出重点，突破难点;从教学语言来说，要做到语言生动形象，活泼有趣，逻辑性强，通俗易懂;从教学形式来说，要做到教学方法灵活，启发得当，教学步骤严密，紧凑等等。
上课的对象是学生，因此，新教师必须了解学生的实际情况，备好学生，否则课就备不好，你的第一堂课也必然上不好。要了解学生的什么实际情况呢?一是学生学习的积极性情况，就是学生想不想学你的课?愉不愉快?为什么?二是学生学习的科学性情况，学生会不会学?是怎么学习的?存在什么问题?三是学生的有关预备知识和能力的掌握情况，也就是讲新课要用的有关预备知识是否掌握?有关能力如何?老师如果不去了解学生的实际状况，上课必然会脱离学生的实际，学生就会因为老师讲的听不懂或者讲的太容易，而对你所讲的课失去信心或不感兴趣。了解的途径很多，如，看材料、开座谈会、个别谈话、搞摸底测验、家访等等，如果对学生的情况摸的很透，还没上课，学生的名字都能叫出来，这就为上好第一堂课打下了成功的基础。
反复“试教”，总结优点和缺点。上课之前做好认真的试教是保证上好课必不可少的环节，新教师对第一堂课的教材内容，组织教法，教学手段，教学器具等都要进行周密的研究与准备，并在一定范围内进行“预演”，提前模拟进入角色，要想上好第一堂课，教案一定要掌握的特别熟练，这是上好第一堂课十分重要的一个因素。因为学生从老师讲课的熟练程度上，看到了老师的工作负责，业务精湛，精益求精。那些上课时不断地看教案，讲课时结结巴巴的老师，威信很快就会一落千丈。学生认为，老师没有备好课就来上课了，肯定是一个不负责任的老师。
充分发挥新教师的“首因效应”。教学实践表明：教师留给学生的第一印象如何，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。教育心理学中也十分强调：“教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大影响”。因此，新教师在第一次与学生接触时，就要注意自己与学生初交中的形象塑造，力求一开始就给学生形成一个美好的印象。为此，新教师与学生第一次见面时，应设计好自己的仪表，要给人以和蔼可亲之感，与学生谈话要表现出关心、体贴，力求一开始就留给学生“是他们知心朋友”的印象，从而为自己的后继教学创造良好的条件。
招聘教师选择题
“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的：
⑴《论语》
⑵《孟子》
⑶《学记》
⑷《劝学篇》
西欧最早出现的教育专著是( )：
⑴《大教学论》
⑵《论演说家的教育》
⑶《普通教育学》
⑷《我的教育信条》
“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的：
⑴赞科夫
⑵巴班斯基
⑶苏霍姆林斯基
⑷凯洛夫
苏霍姆林斯基的教育思想是( )：
⑴和谐教育思想
⑵教学过程最优化
⑶教学发展观
⑷全面发展观
我国最早的学校教育机构是( )：
讲授法的基本方式包括( )：
⑴讲述、讲解、讲读、讲演
⑵讲述、讲解、报告、讲演
⑶讲读、讲演、讲评、讲述
⑷讲述、讲解、讲评、报告
政治、经济制度决定着( )：
⑴教育的'性质
⑵教育的方法
⑶教育的效益
⑷教育的规模
普通中小学教育的性质是( )：
⑴做人教育
⑵职业教育
⑶基础教育
⑷专业教育
中小学的“双基”教学是指( )：
⑴基础知识，基本技能
⑵基本理论，基本技能
⑶基础知识，基本理论
⑷基础理论，基本原理
教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”有人说，一位班主任带的是两个班：学生班、家长班。家长首先是教育者，然而现实是不少家长很难成为合格的教育者;另一方面，我们学校生源状况堪忧，家庭教育环境差，父母对子女的期望值过低，视野也较为狭窄……因此，家长更需要持续培训。
当下，教师往往为得不到家长的理解与支持而“神伤”，家长又常常会在对学校教育高期待的落差下滋生不满。双方都在为“育”而忙，却总是不能在一个频道上发生共鸣。其实，这往往是因为双方习惯于站在自我的角度审视问题。作为班主任，我们就是那个消除无形壁障，将学校和家庭拧成一股绳的关键人物。从认知行为的角度来看，所有个体的问题都不仅仅是外在行为层面的问题，更是认知的结果。不恰切的认知才是家校之间的隔膜所在。作为班主任，我们先要从改变自己开始：家长的认知难以与自己同频，那我们就向前迈一步，多在日常接触中给予他们正向影响，拉近彼此的距离。心理学中的“自己人效应”在促进家校共育工作中给了我很大启示：在人际交往中，如果双方关系良好，把对方视为自己人的话，就更容易接受对方的某些观点、立场。初次见面，我一定会走下讲台，和家长聊聊关于“咱孩子”成长的那些事;日常碰面，我一定会多多驻足，向家长分享自己教育孩子时的苦辣甜酸;家校沟通，我尽量转换视角，站在家长的角度考量自己的交流方式……用“自己人效应”激发共鸣，找寻双方的共鸣区，其实没那么难。那些观照情感的交流、关于教育目的的探讨、关乎生活经历的分享等，都能在教师与家长之间架起一座心意相通的桥梁。
大多数家长之所以在教育中扮演“甩手掌柜”的角色，并非他们漠视孩子的成长，而是由于“门外汉”的自我认知造成了强烈的无力感。班级管理中，我尽量避免让自己以权威者和专业人士的姿态出现在家长面前，而是注重与家长建立平等的伙伴关系，并通过邀请他们参与班级建设、活动设计、成长规划，增强家长的权能感。以我曾经所带的班级在寒假发起的“持续打卡阅读”活动为例，当有了假期阅读的想法后，我第一时间与家长分享，请他们出谋划策。考虑到便于交流，有的家长建议共读一本书;当知道班主任会和孩子们一起读时，有的家长提出亲子共读也是不错的方式，并决定从自己做起;当想到一个人的坚持可能会很难时，有的家长建议建群打卡，这样大家可以互相勉励……当一个个“金点子”都来自家长时，他们就不会认为这是负担，而是会发现自己每一点滴的付出都有价值感、成就感。其实，为家长赋权增能的方式有许多。问题的关键在于，你是否能意识到家长为什么不能融入你的班级教育中。比如有的家长忙于生计而无暇教育孩子，这个时候如果班主任能够邀请家长进校参与亲子活动，那既能增进亲子间的情感交流，也能促进家校间的沟通。家庭是孩子成长的长期学校，父母是孩子成长的关键导师，作为班主任，必须敢于以自己的学识能力去影响家庭教育的方式。
语文教师招聘考试试题及答案
第一部分教育理论与实践
一、填空题（每空0、5分，共5分）
1、语文课程应致力于学生的形成与发展。
2、语文教学应在师生的（）过程中进行。学生是语文学习的（），教师是学习活动的（）和（）。
3、（）（）（）（）是课程与教学评价的主要功能。
4、自学—指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
二、判断题（每小题1分，共5分）
1、工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。（）
2、校外活动是课堂教学的延续。（）
3、环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。（）
4、教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）
5、教育必须适应儿童的身心发展水平。（）
第二部分专业基础知识
一、积累与运用（26分）
（一）填空题（6分）
1、根据拼音写汉字或填充成语（4分）
①贪lán（）、②yùn（）酿、③mǐn（）灭、④chóu（）躇
⑤含辛（）苦、⑥（）角分明、⑦笑容可（）、⑧名（）其实
2、小说的三要素是人物、__________、__________。（2分）
（二）单项选择题（每小题2分，共4分）
1、下列各句中，没有语病的一句是（）。
A、引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁
B、3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”
C、社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措
D、这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流
（三）默写题（11分）
1、前事不忘，__________。（1分）
2、根据举例，在每一个成语中填入一组意思相反的字。（4分）
例：争（先）恐（后）
惊（）动（）、弄（）成（）
扬（）避（）、转（）为（）
3、__________，不亦说乎？（1分）
4、家事国事天下事事事关心，__________。（1分）
5、《景阳冈》一文节选自我国四大名著之一的，其余三大名著分别是__________、__________和__________。（4分）
（四）判断题（每小题1分，共5分）
1、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（）
2、“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”都犯了语序颠倒的错误。（）
3、“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩写，应该是“出版社解决了难题”。（）
4、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（）
5、孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。（）
二、阅读能力考查（34分）
（一）古诗词鉴赏（4分）
阅读下面这首唐诗，回答问题。
（唐）杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人是由什么引发“怀古之幽情”的？（2分）
2、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？（2分）
（二）科技文阅读（10分）
①在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。航天器可分为无人和载人两种。无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等；载人航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。其中，正在研究的“空天飞机”，有人将其誉为21世纪的“全能超级明星”。空天飞机是美国国家航天委员会正在设计的一种最新型的航天交通工具，它的全称是“国家航天航空飞机”。在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华，既有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术的优点，又具有高速、高空等航天技术优点，是集航空、航天一体化的高技术密集的航空交通工具，具有极为诱人的发展前景。
②目前，英、法、德、日等国家已经各自推出了自己的开发计划，在空天飞机的研究上展开了激烈的竞争，从而在全球掀起了一股“空天飞机热”，引起了世界的普遍关注。专家认为，空天飞机的投入使用，将给未来的空间计划带来更加光明的前景，将使人们的空间旅行和航空观念发生革命性的变化。
③空天飞机可以水平起飞，采用航空喷气发动机和火箭发动机两种推进系统，可谓是“空”和“天”的完美结合。它具有异乎寻常的性能。最高时速达3万千米，这是第一宇宙速度。频胤尚懈叨却恿愀叨戎贝？00千米以上的绕地轨道高度。起降方便，不受“发射窗口”天气和起降地带的限制。一机多用，既可作为太空作业平台，又可从事太空和常规军事活动。最重要的是，空天飞机较之现今的航天飞机发射有效载荷入轨的费用要低90%，而且不需要规模庞大、设备复杂的.航天发射场。至于在太空中完成航天飞机能完成的发射、回收、维修卫星和飞船等航天器的任务，就更加简便易行了。
④空天飞机将是人类在21世纪最引人注目的研究课题。在繁星点点的夜里，当我们仰望黑漆漆的夜空，看到划过的一道流光，或许就是人类乘坐空天飞机在太空飞行的轨迹。
1、这篇文章说明的中心是什么？（2分）
2、文中说明的“空天飞机”的特点是什么？（2分）
3、第一段“在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华”一句中，“在理论上”可以删掉吗？为什么？（2分）
4、第一段用了什么说明方法？其作用是什么？（3分）
5、第三段是怎样说明空天飞机“异乎寻常的性能”的？（3分）
（三）文言文阅读（10分）
阅读下面的文言文，然后回答问题。
李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。
尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。
周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。
仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”
迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。
李迪贤相也，方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近习，不敢窥觎。而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣，于斯见之。（选自《宋史李迪传》，有删改）
1、对下列句子中加点字的解释，正确的一项是（）。（1分）
A、开奇之，曰：“公辅才也。”奇：奇妙
B、以章献起于寒微。起：出身
C、上大寤，由是独诛怀政。诛：惩罚
D、元昊攻延州，武事久弛。驰：延缓
3、下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是（）。（2分）
①迪深厚有器局
②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇
③上将立章献后，迪屡上疏谏
④以迪朋党傅会，贬衡州
⑤迪欲行县因祠岳为上祈年
⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边
A、①②⑥
B、②③④
C、②③⑥
D、③⑤⑥
4、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）。（2分）
A、李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开
B、李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州
C、周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷
D、仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了
5、将下列句子翻译成现代文。
（1）语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”（2分）
（2）诏不许，然甚壮其意。（2分）
（四）现代文阅读（10分）
阅读下面的文字，然后回答问题。
从一个微笑开始
刘心武
①又是一年春柳绿。
②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？
③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！
④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
⑧他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
⑩相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！
（选自《开发心大陆》，吉林人民出版社）
1、文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”？（2分）
2、赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。（3分）
3、联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”？（3分）
4、下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是（）。（2分）
A、本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己
B、本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法
C、这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙
教师招聘语文文学常识
1.在先秦作品中，“重章叠句，一唱三叹”是哪部作品的艺术特点?
答：《诗经》
2. 《诗经》收录的是什么年代的作品，共多少篇?
答：《诗经》收录的是西周初年至春秋中叶500多年间的诗歌作品，共305篇。
3. 先秦时期的历史著作主要有哪几部?
答：主要有三部：《左传》、《国语》、《战国策》。
6.《郑伯克段于鄢》一文中，“多行不义必自毙”一语所指斥的对象是谁?
答：共叔段。
7. 屈原在学习民歌的'基础上，创造了哪种新的诗歌样式?
答：楚辞。
8.“汉赋四大家”是哪四位?
答：“汉赋四大家”是司马相如，班固，杨雄，张衡。
9.《冯谖客孟尝君》一文中，“冯谖”是什么身份?
答：“冯谖”的身份是门客。
教师招聘工作方案模板
时间：2022年3月18日上午8：30—11：00
地点：西区实训大楼4101
根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）、《XX省事业单位公开招聘工作规程》(X人社〔〕55号)和《关于进一步规范全市事业单位公开招聘工作的通知》（宛人社〔〕24号）精神，结合单位编制、岗位空缺情况及工作需要，经县政府研究同意，拟通过校园招聘高中(中职)急需紧缺教师402名。为确保招聘工作顺利进行，特制定本方案。
一、招聘计划
共招聘高中（中职）急需紧缺教师402名。（财政全供事业编制）。
具体招聘职位详见《2022年XX县校园招聘高中（中职）急需紧缺教师职位表》（附件1）。
二、招聘原则
贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持德才兼备标准，严格招聘程序，确保招聘质量。
三、招聘条件
（一）基本条件
1、具有_国籍；
2、遵守宪法和法律，具有良好的品行；
3、具有正常履行职责的身体条件；
4、岗位所需的其他条件。
（二）年龄条件
30周岁以下（1992年1月1日以后出生）；硕士研究生及以上学历放宽至35周岁以下（1987年1月1日以后出生）。
（三）学历、专业及教师资格条件
学历、专业及教师资格条件详见《2022年XX县校园招聘高中（中职）急需紧缺教师职位表》（附件1）。
（四）其他条件
招考职位要求面向服务基层项目人员的，报考者须是服务期满、考核合格的我省大学生村干部或我省招募的参加高校毕业生“三支一扶”计划、志愿服务西部计划、志愿服务贫困县计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划人员，以及在部队服役满5年的.我省退役大学生士兵。我省招募的参加“政府购岗”计划、农技特岗计划、特招医学毕业生计划服务期满考核合格人员，也可报考面向服务基层项目人员定向招考的职位。已享受安置政策的基层服务人员除外。招录职位面向退役大学生士兵的，报考者须是按照国家招生计划统一录取的全日制普通高等院校毕业生从我省入伍，服现役期满退役的士兵<含毕业学年入伍并在服役期间取得学历的>；按照国家招生计划统一录取的全日制普通高等院校学生在校期间从我省入伍，服现役期满退役后复学取得学历的退役士兵；从我省入伍，服现役期间取得国家承认的相应学历的退役士兵。
服务基层项目人员报考定向招考职位的，还须提交相应的服务证书或证明原件及复印件；退役大学生士兵报考定向招考职位的，还须提交入伍通知书、退伍证原件及复印件。
（五）有下列情形之一的不得报名应聘：
1、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员；
2、尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；
3、曾因犯罪受过刑事处罚和曾被开除公职的人员；
4、曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为人员5年内不得参加本省内各级事业单位公开招聘；
5、现役军人、普通高等学校在校生(2022年应届毕业生除外)、试用期未满的新录用事业单位工作人员以及未满规定最低服务年限的事业单位工作人员；
6、XX县内服务期未满的特岗教师和中小学在编在职教师；
7、国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。
四、招聘程序
（一）发布公告
个人基本简历
姓 名： 国籍： 中国
目前所在地： 天河区 民族： 汉族
户口所在地： 天河区 身材： 160 cm kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 24 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 教师：幼教、小学教师、家教：
工作年限： 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： ―3500 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 公司名称： 起止年月：-05 ～ 2010-09广州有限公司(涂料市场报)
公司性质： 民营企业所属行业：广告/媒体
担任职务： 采编、出纳
工作描述：
离职原因： 地理位置较远
公司名称： 起止年月：-05 ～ 2010-05广东省体改研究会
公司性质： 其它所属行业：学术/科研
担任职务： 拓展部文员
工作描述： 1、参与惠州改革论坛调研活动。
2、行政改革发展论坛广州会议。
3、协助拓展部完成“改革观察”电视栏目开展及录制。
教育背景
毕业院校： 星海音乐学院
我园是一所具有良好口碑的老牌幼儿园，也是全镇唯一一所取得《办园许可证》的正规幼儿园。十几年来，一拨拨健康聪颖的孩子，在我园圆满结束了学前三年的保育、教育，生机勃勃地进入小学。本园在春季欲扩大规模，分大、中、小三班教学，现面向全镇招聘幼儿园教师。
要求：工作认真负责，有耐心和爱心，善于与小朋友及家长交流沟通，30岁以下，身体健康，品行良好。有相关教学经验或幼师毕业者优先，工资面议。
一、xx
xx教育是一家多年从事教育信息咨询，课外辅导培训、学习社区建设的教育科技单位。中心提出的个性化教育理念为“非常教育，非凡人生”。秉承该理念，中心致力于研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助个人和社会获得更多更好的教育和发展机会。
业务方面，我们要求教师们备课前遵循三个步骤：备大纲、备教材、备学生，要因人而宜。课上教学要突出，目标明确、内容准确；重点突出，教法得当；指导学法培养能力，练习充分，作业合理，注重落实，效果良好。
我校于xx年、xx年中高考成绩喜人，中考考入一中、耀华，高考考入南开、财经、中国政法、哈工大、天津师大等重点校的学生不计其数。
二、培训模式：
1、小六―高三年级 标准小班教学模式 2、小六―高三年级 1―1个性化辅导
三、招聘活动目的：
1、为已考取资格证的学员提供实景教学的条件，提高学员的授课能力，为今后走上教师岗位铺下基石。
2、为学员在工作中积累工作经验。
3、为企业、学校、学生搭建更广阔的交流平台以缓解目前大学生就业压力过大的问题。
4、增强xx教育教师团队力量，实现学生自身价值与企业发展的双赢 。
四、招聘教师职位：
1、初中部招聘教师岗位
2、高中部招聘教师岗位
五、任职要求：
1、星火培训学员。
2、身体健康、形象气质佳、遵纪守法、在校期间无任何纪律处分记录。
3、性格开朗有亲和力、有较强的事业心和责任感。
4、普通话标准，工作踏实，吃苦耐劳，善于与孩子和家长沟通。
5、应聘相关科目的知识功底扎实，善于总结、归纳，英语要求发音标准、口语流利。
六、提高教学技能相关培训：
1、针对星火培训学员，xx教育将提供授课过程中的全面培训（免费、自愿）：
①天津市中小学教育大环境讲解、天津中高考考试方向剖析。
②教学基本技能、教学技巧、课堂驾驭能力相关培训。
③教学心态、教学责任心的培养、微格教学、样板课试讲。
④各年级各科知识体系重难点解析。
2、教师资格证辅助培训：
①普通话综合素质训练。
②“教育学”、“教育心理学”，教育教学知识与能力考点讲解。
③教案标准化培训、解答报考相关疑问。
七、面试相关事项：
1、地点：xx区xx路xx教育
为满足学校教学需求，进一步优化师资结构，更好的贯彻落实县委提出的“创建xx教育名城”办学要求，我校今年继续面向高校优秀毕业生招聘部分专业教师，具体方案如下：
一、招聘计划16人
语文6人 数学4人 物理2人 化学2人 生物2人
二、报名条件
1、学历要求：全日制本科(必须是高中毕业直考本科)及以上学历，所学专业须与招聘计划专业相同或相近，必须有高中教师资格证。
2、年龄要求：本科生不超过30周岁(xxxxx年1月1日以后出生)，研究生可适当放宽，上限不得突破35周岁(xxxxxx年1月1日以后出生)。
3、爱国守法，文明诚信，具备良好的思想品德，综合素质较高，团结协作能力强。
4、身体健康，五官端正，仪表端庄，无明显生理缺陷;学业成绩优秀，口齿清晰，表达能力较强，具有省语委颁发的普通话二级乙等以上等级证书。
5、有以下情形之一的，不得报考：我县机关事业单位在编人员(含试用期);我县公开招聘的后备教师;曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员;在读全日制普通高校未毕业的(也不能用已取得学历学位报考);法律法规规定不得聘用的其他情形的人员;
三、报名方式
2、现场报名：学校派专人到省内几所师范类重点大学现场接收应聘者报名并进行初审;
3、需提交的材料：身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话等级证书、个人简历(应届生提供就业推荐表即可);其它证明个人能力水平的相关证件。均要复印件，待正式测试报到时再查验原件。
4、报名截止时间：xxxx年7月15日12:00。
5、缴费：通过资格初审的人员，7月15日12:00前到xx一中办公室缴纳专业水平测试考务费40元，教学能力测试考务费70元。
谈起教师的形象，人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心，也就是爱学生。
优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来，人类的希望，革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职，这是古今中外教育学家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心，给他们讲英雄人物的故事。学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果，全班学生竟都是写我这个班主任老师的，写我如何关心他们，如何教育他们等。由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。
教师的爱不是一般的爱，它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱，它体现的是党和人民对下一代的关怀。师爱尤其体现在对后进生的爱上。好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”，他们不歧视后进生，对后进生给予厚爱。记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们，发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。两个星期后，他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了，更可喜的是，一个月过后，他俩在一次语文测验中竟考了六十多分，以后他俩的成绩是稳步上升。由此可见，教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上他代的课。师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中，人的想象就丰富了，思维就能达到较高的水平。
教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件，是教师形象的重要标志。假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。
爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心，毋庸置疑，爱学生是教师的天职。
一、招聘计划：计划招聘幼儿教师24人。
二、招聘条件和范围
1、热爱幼儿教育工作，富有爱心、耐心;身体健康，五官端正，性格开朗，有较强的适应能力;积极进取，乐于奉献，团队意识强。
2、幼儿教师具有中等专业及以上学历，年龄不超过30周岁;幼师专业毕业以及应往届大中专毕业生优先录取;有幼儿教育工作经历、幼儿教师资格证书、幼儿教育荣誉证书者年龄可适当放宽。
3、有幼儿教育工作经历、幼儿教师资格证书、幼儿教育荣誉证书者年龄放宽到45周岁。
三、测试方式和内容、顺序(现场抽签)
测试方式为现场测评，满分100分，附加分5分。
测试内容：
1、画：现场铅笔简笔画一幅。(5分钟以内)(10分)
2、手工制作：现场折纸或剪纸制作一幅作品。(限五分钟以内，现场备有白纸、彩纸，工具自带)(10分)
3、粉笔字：规定一首唐诗现场书写。(5分钟以内)(10分)
4、普通话：用普通话朗诵诗歌一首(现场抽取)。(10分)
5、歌、舞：(1)演唱少儿歌曲一首;(15分)
(2)舞蹈一段。(自带伴奏带或U盘)(20分)
6、乐器演奏：自选一件乐器进行演奏。(现场备有电子琴，其他乐器自备)(25分)
7、附加分：自我展示自己最擅长的其他才艺(必须是前六项没包括在内的内容，不超过3分钟)(5分)
注：以上所需材料和乐器自备。
四、加分项
在我镇公办幼儿园现在工作的幼儿园教师根据其为我镇公办幼儿园工作的年限，每人每年教龄在总分中加分，满8分为止。(在私办幼儿园的教龄不计算在内)。属幼儿教师专业毕业或获得幼儿教师任职资格证书的加2分。
五、考试总成绩
测试成绩、教龄加分、幼教专业证书加分，均保留两位小数(四舍五入)，计算总成绩。如果总成绩出现并列情况可进一步精确小数位数，直至能排出名次，若还不能排出先后 顺序则由麻店镇幼儿教师招聘工作领导小组组织加试。
根据招聘计划按总成绩从高到低以1:的比例确定进入考核、体检范围人员。考核体检不合格者取消资格。
六、考核体检
重点考核其思想政治表现、道德品质、业务能力、实际水平等，并对其资格条件进行复查。被考核人员在规定的时间内提供个人毕业证、教师任职资格证、身份证(留复印件)，逾期视为自动放弃。
体检到指定的综合性医院进行，参照教师资格体检标准执行，国
家另有规定的从其规定。
体检费用由拟录用人员自行负担。体检不合格造成的岗位空缺，依次递补。
七、聘用
招聘录用的人员试用期3个月。试用期满合格的，由教委聘用，不合格的，予以辞退。根据工作业绩和表现，采取一年一聘的聘用方式。
八、本方案由XX招聘工作领导小组负责解释。
九、测试时间及地点
时间：xxxx年x月x日 上午 8:00――12:00 下午 13:00――19:00
地点：
教师招聘个人简历模板
在谈到应届毕业生投放简历、参加面试等实际问题时，刘学军谈到，招聘的企业一般没有太多时间翻阅投递简历者的资料，所以“少而精”是必须的。若非特殊需要，最好控制在两页以内。
简历中的教育背景很多人从小学一直写到大学，很罗嗦。其实从高中写起就可以，教育背景应以证明人才的知识水准、能力为准。正常情况下应包括正规、非正规的成人教育和专业培训。很多大学生朋友只是写正规高校教育，社会教育只字未提，这是非常吃亏的。
提高简历录用的成功率还有很多小技巧。如应聘者擅长硬笔书法，手写一份简历便能在“云云众生”中脱颖而出;如应聘者有亲友在外企任职，委托其投递简历或者经其推荐进入内部招聘流程，很容易就能通过“简历关”。
一、教学工作：承担发展经济学、计量经济学、金融市场学的教学任务；1、负责课程教学计划的拟订，包括：教学目标、教材、课时、具体内容、案例、重点等；2、考查教学效果：通过笔试、口试、机试等多种形式考查教学效果；3、实施课程教学计划，使用PPT、经济数据、计算机实验、社会调查等方式实现教学目的；4、根据教学效果重新调整教学计划、教学过程，以更好的'实现教学目的。
二、科研工作：根据本人研究方向（发展经济学），撰写相关学术论文，参与相关科研项目。论文方面，主要为实证论文，即从现实出发，尤其是大量的经济数据、经济现象，抽象出理论，进行归纳总结，指导实践；科研方面，围绕发展***经济进行调研，对发展***经济提出理论上的依据、实践上的措施。
工作职责为担保事前调查、审查，担保事后资金使用调查，监管资金风险
子弟学校招聘教师启事因工作需要，河南科技学院子弟学校拟招聘语文、数学、体育教师各一名。现将有关事宜通知如下：
一、招聘条件
1、具有本科及以上学历，有教师资格证书;
2、要求专业对口;
3、年龄在40岁以下;
4、热爱小学工作，身体健康，具有较强的责任心和良好的思想品德，有丰富教学经验者或有全科教学经历者条件可适当放宽。
二、用工方式及待遇
拟招聘人员为临时用工，采取劳务派遣方式。月工资1700元，试用期半年，试用期满考核合格后缴纳五项社会保险。
三、报名方式及时间
报名人员须填写《临时用工报名表》(见附件1)，携带一寸近期免冠照片一张，身份证、毕业证、教师资格证、普通话合格证和任职资格证等原件及复印件，于8月25日-8月31日到人事处(行政楼602房间)报名。
四、试讲时间
初定于9月1日上午8点半。
都匀江南实验高级中学是都匀市政府引资举办的一所民办全日制普通高级中学。该校于经黔南州教育局批准设立。学校位于都匀市小围寨普林街(原河阳中学校址)，交通便利(距都匀市区仅仅20分钟车程)。
学校校园环境宁静优美,学校校长由何喜贵(原都匀一中校长)担任。各学科带头人由知名的'高级、特级教师担任。花园式的校园、灵活的办学机制、知名品牌教师的引领、学校优厚的薪酬待遇，是教师实现专业快速发展、个人价值迅速升值的理想平台。学校高中209月正式开学，现面向社会公开招聘优秀教师。
一、招聘岗位：
1、高中教师：
语文、数学、英语各6名;
政治、历史、地理各3名;
物理、化学、生物各3名;
信息技术、体育、音乐、美术2名;
2、教师、学生管理干部：
教师工作处主任1名
学生工作处主任1名
二、基本条件
1.拥护中国_领导、热爱教育事业、遵纪守法。
2.身体健康、团结友好、具有合作意识和团队精神。
3.大学毕业生
(1)近三年师范院校本科毕业生或取得教师资格证书的全日制本科毕业生。
(2)普通话水平：语言学科要求二甲及以上，其他学科要求二乙及以上
(3)研究生或者荣获院校级一等奖学金者优先。
4.在职教师
(1)具有本科及以上学历，普通话水平要求二乙及以上。
(2)中学初级教师不超过30岁，中高级教师不超过40岁。
5.中层干部
(1)在高中任教5年以上，年龄不超过40岁，有一定的教育、教学管理经验。
(2)担任过高中学校教研组长、年级组长、中层管理干部者优先。
三、工资福利待遇：
1、工资(基础工资+课时工资+其他津贴+绩效工资)
(1)高中教师
高级教师：年薪10万元以上;
中级教师：年薪8万元以上;
初级教师：年薪6万元以上;
新参加工作教师：年薪5万元以上;
(2)教师、学生管理干部：
职务工资：6000元/月
2、招聘录取人员实行合同聘任制管理，正式录取后签劳动合同。学校为员工第一年交五险，第二年加交住房公积金，第三年加交职业年金。
3、在本校工作满三年，通过学校考核优秀者，学校将提供面积为100平方米左右住房一套，首付由学校支付，分期付款由教职工个人承担。为学校工作满十年者，房屋产权归教职工本人所有。
四、应聘时所需材料
个人有效的身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话证、计算机等级证以及各类成果和获奖证书等有关证件。
通过资格审查合格证者参加面试时，面试者需提供各类证件原件供学校查验并向校方递交复印件。应届生可到校参加培训时，提供相应证件进行查验报道。如果发现弄虚作假者，学校有权取消其录用资格。
五、应聘程序
1.发送个人自荐材料到学校指定邮箱。
2.学校将通知资格审查合格者参加综合性面试(含相关学科笔试)，面试时间、地点另行通知。
3.面试合格后参加体检，学校与体检合格者签订聘用合同。
六、其他：
1、报名时间
年7月15日—2016年7月31日
2、邮箱：
语文教师招聘文学常识
1、在先秦作品中，“重章叠句，一唱三叹”是哪部作品的艺术特点?
2、《诗经》收录的是什么年代的作品，共多少篇?
3、先秦时期的历史著作主要有哪几部?
6、《郑伯克段于鄢》一文中，“多行不义必自毙”一语所指斥的对象是谁?
7、屈原在学习民歌的基础上，创造了哪种新的诗歌样式?
8、“汉赋四大家”是哪四位?
9、《冯谖客孟尝君》一文中，“冯谖”是什么身份?
一、成立面试工作领导小组
组长：
副组长：
成员：县纪检委、县人事局、县教体局工作人员、县二中、县双语小学教师
二、确定面试人员
根据招聘教师实施方案中的要求，对报名人员基本信息进行核实了解，根据学科专业及综合能力确定拟招聘人员。
三、面试程序
1、电话通知拟招聘人员。于20xx年xx月xx日前填写《拟招聘人员基本信息登记表》并上报县教体局。
2 、20xx年xx月xx日为面试时间。
3、面试人员根据统一安排，按年级段、学科准备试讲一节课，并参加一次简短的问答测试以及专业基础知识笔试。
4、通过面试综合成绩确定招聘人员。
四、面试项目
1、试讲。说课或一堂公开课
2、基础能力测试。专业课考试。
五、联系人
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的求职材料，在您的阅读完我的自荐书之后，希望您能觉得这是您阅读的若干求职材料中与从不同的一份。
我是xx，xx级xx专业本科毕业生，将于20xx年x月走向社会，参加工作，xx学校是一所百年老校，不仅环境优美，而且拥有雄厚的师资和优秀的学生。四年大学的学习中我不仅学到了书本的知识，还学会的做人的道理，做事的方法，学会如何与人合作。在人生道路的这个转折点上，我将以诚恳的态度向您们推荐自己。
大学四年中，我认真的学习基础知识和专业理论，能独立地思考问题，培养出较强的分析和解决问题的能力。在校期间，还培养了我吃苦耐劳、一切从小事做起的精神，并且具有较强的适应能力。大学四年的学习和社会实践，使我养成了冷静的性格和踏实的工作作风。
即将步入社会，在回首紧张充实的学生时光的同时，我亦对未来充满信心，作为21世纪的一代青年，面对未来的挑战，我相信自己在今后的工作岗位上一定能踏踏实实，勤奋努力工作，充分发挥自己的专长，实现自身的价值。
敬礼！
据悉，贵校正招聘一名体育教师，我希望申请这一职位。1XXXX年XX月，我将从XX师范大学毕业，并获得体育专业学士学位。大学的专业，使我获得许多体育专业知识，全面系统地掌握了体育学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的体育教师。
勤奋创新，为人师表，作为师范大学生的我，时刻牢记这一校训，为培养良好的个人修养，我不断磨练自己，积极参加校内外各项活动，自觉培养各方面的能力。1xx年9月初，我们进行了为期四十天的实习，通过实地教学，使我不断在实践中完善自己，并结合当地的实际情况，自己创新了一种教学方法，受到许多老师的认可和赞扬。1知识就是力量，随着社会的高速发展，在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要，为充实自己、完善自己，我以满腔热情、积极进取的创业精神，为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好，我能用我出色的表现证明我的能力，证明您明智的选择。1如果您对我的申请感兴趣，在您方便之时与我联系，我正期待您的答复。
德育教育工作之我见
加强中小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题。常言道，千里之行，始于足下。忽视或不注意学生的思想政治教育是不可取的。据一份调查资料显示，青少年犯罪是因为有近50%的人在其童年时代没有受到良好的教育，而这一群体又都处在犯罪的危险边缘，德育工作的重要性毋庸置疑。因此，我们必须明确：把德育工作放在首位，是新时代教育工作的需要。
一、以生立教，为人师表
我认为，要想成为一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格。当然这里我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。这就是教师职业的特殊性质，决定教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是自己的榜样教育学生。”俄国教育家乌申斯基则告诉我们：“任何章程和任何纲领，任何人为的管理机构，无论他们设想的多么精巧，都不能代替人格在教育事业的作用。”一句话：要照亮别人，首先自己心中要有光明，要想点燃别人，首先自己心中要有火种;要想在学生心中牢固熟练;树立社会主义荣辱观，我们教师必定要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚实正直和坦荡无私，让学生体验到人的美好心灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀，促使学生养成高尚的人格。
二、要与学生做朋友
作为教师，我们要用真爱去关心学生。诚然教师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。因为每个孩子都有优点，只是我们没有发现、重视。如果我们能经常表扬他们的优点，他一定会非常高兴，进而会建立自信;反之，他会因沮丧而越来越自卑。老师要用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。让学生都能“亲其师，信其道”。
三、要正确对待学生的过错
在德育教育工作中，正确对待学生的过错是很有必要的。学生经常犯点小错误是在所难免的，未成年人的心理又是非常脆弱的，一旦没有纠正他们的过错也许就会影响孩子一生的发展。
对待他们的过错，首先应该寻找原因。学生产生过错行为的原因有很多方面，其次是要对学生给予信心。有过错行为的学生由于常常受到教师的批评、指责，同学们的取笑、歧视，其心理总是比较心虚、敏感的，对教师和周围的同学也存有戒心。要消除这些有过错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法给予他们自信，谅解他们的过错，相信他能改正过来，从根本上改变同他们的关系。如果师生关系不融洽，学生对老师不抱有信任感，那么无论你怎么做，也难以收到预期的效果。这项细水长流的工作具有长期性、复杂性、反复性的特点。教师认识到这一点，就能放宽自己，满怀热情，培养和陶冶学生的的道德情感，稳定和强化良好的行为习惯。
最后是自我评价。让学生进行自我评价，找出自己的优缺点，给那些对自己缺乏自觉控制的学生以及性格过于冲动的学生以适当的机会，让他们能静下心来思考自己的行为，使他们分清是非，善恶，意识自己过错的性质、危害，克服方法。教师要创造一种坦率诚实的气氛，让学生认真地直书自己的看法。
教师招聘面试 -资料
一、第一批面试入闱名单
根据各岗位实际参加考试人数及对应的面试比例（1:2），从各岗位笔试合格人员中，按高分到低分的顺序确定了第一批面试入闱人员（名单见附件1），面试时间及有关事宜由面试组织部门另行通知，请考生保证报考时所填联系方式畅通。
1、调剂岗位
见《调剂岗位表》（附件2）。
2、调剂资格
调剂须符合以下条件：
（1）未进入第一批入闱面试名单；
（2）符合拟调剂岗位的招聘条件；
（3）参加了拟调剂岗位相应层次科目考试，
（一）教学
1、新课程标准的价值取向是什么？
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
3、你最赞赏的教学方法是什么？
4、为什么学生会偏科？
5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力
8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？
11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
12、一堂好课的标准是什么？
13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些
在一周时间里，学生放下课本，走出校园，走进大千世界，各大场馆、博物馆、名胜古迹都成为了孩子们的实践基地……我校的“实践周”活动开始于2014年，为了保证学习效果，学校聘请400多位来自不同领域、不同职业的“家长讲师”为学生授课，“刀锋战士与矫形器”“青春期的秘密”“野外生存指南”等课本上较少涉及的内容走进了孩子们的视野。
其实，在正式开始“实践周”之前，有家长担心“玩”一周会影响孩子的学习。事实证明，一周的实践活动不仅没有影响学习进度，还点燃了学生的学习热情，使他们对自己的理想、学习有了更清晰的认识。
家长进课堂是“实践周”中学生最期待的。马铂凯妈妈给孩子们讲述了全运会幕后的故事，她精心准备了演讲稿，制作了PPT，展现全运会的幕后筹备工作以及引导员的选拔、礼仪训练，让孩子们知道了在盛大的仪式背后，是各个部门的密切配合：引导员靓丽笑容、优美仪态的背后，是严苛的训练;护卫队矫健潇洒的身姿，源自无数的辛苦付出……通过“家长讲师”的讲解，孩子们知道了赛场上的运动员值得关注，赛场下那些在幕后付出艰辛和汗水的工作人员同样值得尊重。潘圣琪爸爸为孩子们讲解了“矫形器的作用与发展”，他带来了许多矫形器实物和人体骨骼模型，从“刀锋战士”入手，讲解了矫形器的作用，并通过实物展示和PPT等，让孩子们认识了人体骨骼，了解了世界上最先进的矫形器。他的精彩讲解和现场互动，赢得了孩子们的阵阵掌声。
“实践周”中，“绿色美食节”是孩子们一直念念不忘的乐事。在孩子眼中，电视上那些色香味美的国宴大餐哪里有自己制作的小吃更让人垂涎欲滴，披萨饼、紫菜包饭、饼干、酱菜……孩子们的自制美食被伙伴争相品尝、认真点评，有的孩子还分享了自己的美食制作秘方。
“实践周”不仅对孩子的成长帮助良多，还让我对教育教学有了更多思考和尝试。在参观辽宁省博物馆和科技馆时，由于场地大、项目多，在规定时间内不能满足每个孩子的参观意愿和学习需求。于是，我根据学生特点和兴趣爱好将他们分成若干小组，每个小组成员都承担不同的任务，有的收集问题，有的用笔记录，有的拍照留作资料，所有资料经过系统的整理，形成实践学习总结或小论文。学生的学习成果在班内进行交流，通过互评、组评、班级评议等方式，帮助学生借鉴他人成功经验，完善自己的实践成果。这样的分组分工，满足了每一个孩子的兴趣点和关注点，同时也在班级里营造了自由、民主的氛围。
“实践周”是对书本知识的拓展和深化，当枯燥的书本知识用这样鲜活的方式展现在眼前时，孩子们真正体会到了知识来源于生活、应用于生活，同时也改变着我们的生活。
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