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科研活动总结范文(实用4篇)

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科研活动总结范文(实用4篇)

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科研活动总结范文 第1篇

本学期,我校数学学科的教科研工作,主要是认真学习和贯彻了“全国基础教育课程改革纲要”精神,以培养学生的创新精神和综合实践能力为重点,进一步加强教育科研,加大了数学课程标准和课程标准实验教材的培训力度,转变教师教育观念,优化学生学习方式,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展,为学生终身可持续性发展奠定良好的基础。

一、促进学习理念先行

教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,全市数学教师结合本校实际制定切实可行的理论学习计划,采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式的学习方式,认真学习了《数学课程标准》(实验稿)及有关新课程的理论丛书,使全体教师树立起四个观念:

(一)教育观:基础教育要为儿童的终身发展打基础,要面向每一

个儿童的需要,努力创造适合儿童的教育。

(二)课程观:课程不是静态的封闭的文本,而是动态的过程中逐步构建起来的体验与会话。教师不是课程的被动实施者,而是应该和学生一起成为课程的有机组成部分,成为课程的积极开发者和主体。

(三)教学观:教学已不再是忠实而有效地传递课程的过程,而是课程的创生开发的过程,是师生交往、积极互动共动发展的过程。

(四)评价观:新课程关注每个学生的发展,而让每个学生都获得发展,则必须改变传统的以甑别为主的评价观,取之以关注过程的,以质性评定为主,侧重发展的评价观。从而为课改工作的顺利、健康地进行作好准备。

二、狠抓课改保证质量

(一)本学期,我们除在数学中心组活动中认真贯彻研讨了数学课程标准精神并布置了有关工作外,积极安排师徒间的互听课,安排的每一节公开课注重集体备课。每学期的口算比赛有效地落实,全校六个班都荣获一等奖,这是前所未有的好成绩。离不开全体数学老师的辛勤付出。陈小燕老师的《借‘画图之力’,燃‘思维’之火》获得福清市名师在线二等奖。

(二)发挥群体优势,抓实课改工作。在认真学习新标准,领会其精神的基础上,各校充分发挥教研组的作用,组织集体备课,研究如何将新课程标准的思想落实到教学过程中去,转化为可操作的教学常规。本学期,我们深入课堂第--线听了大量的课,用先进的教学理念对学校校本培训和集体备课、课堂教学、教学评价等工作进行了及时的反馈和有力的指导,并对课改过程中存在的共性问题进行了认真的分析,逐步做到在每位教师每节课的备课、上课和教学评价中都能较好地体现新课程标准的精神。

科研活动总结范文 第2篇

本学期科研处在学校的正确领导下,在各位教师的大力支持下,各项工作顺利进展,圆满完成了开学之初制定的工作目标。开学之初,科研处重新选拔教研室主任9人,副主任15人,组成一个教科研团队。另有专职教研员17人,工作人员3人。现将科研处本学期的工作总结如下:

第一部分 “走出去”五项

一.安排了11批共33人去北京和杭州参加吕梁市名师培训,其中去北京的有语文,政治,历史,地理和生物共五批15人,去杭州的有英语,数学,物理,化学,信息和校长六批18人。

二.安排了16批共249人参加吕梁市全员培训,分别去汾阳四中,汾阳五中,柳林鑫飞中学,临县高级中学,中阳一中和孝义中学进行培训。并且每期都做有美篇展示。

三.安排9批共36人去孝义,临县,汾阳,离石,柳林参加吕梁市教研室组织的同课异构活动。

四.安排3批共6名教师分别赴临汾一中,忻州一中和晋城一中参加金太阳组织的山西赛区同课异构比赛。

五.安排3批共3名教师分别赴扬州大学,山西师范大学,浙江师范大学参加免费师范生的国培计划。

第二部分 “请进来”四项

一.组织了三期吕梁市数学全员培训,协助吕梁市教育局完成培训的吃住行等一切后勤工作。累计接待人数达833人次。学校微信平台有专题报道。

二.组织了一期吕梁市数学学科“同课异构”活动,接待人数达140人。学校微信平台有专题报道。

三.组织六期全校教师参加北京专家的专题讲座,科研部全程考核查人,每次都有美篇展示。

四.组织三场专门为青年教师培养的专题讲座。

第三部分 教师赛讲三项

一.组织了全校的公开课赛讲,28名教师参与赛讲,20位评委参加评选,并进行总结表彰并出刊版展示,学校微信平台有专题报道。

二.组织全校青年教师汇报课,28名教师参与讲课,17位专职教研员,9位教研室主任以及青年教师师傅全程参与指导。

三.组织10名教师参与县教育局举办的教学案例和PPT比赛活动,其中5人获奖。

第四部分 学生竞赛两项

一.组织数理化学科能力竞赛各一次,参与学生人数达508人。

二.组织叶圣陶杯作文竞赛一次,参与学生人数达298人。

第五部分 课题申报九项

一.申请国家级课题两个,省级课题两个,市级课题十个。

第六部分 科研处其他工作

一.组织完成28位青年教师的师徒结对,师徒合影全部上墙,召开两次专门的师徒座谈会。

二.组织专职教研员听评高三教师的常态课两次,听评高二教师的常态课一次,听评青年教师的常态课一次,并且组织专职教研员向校级领导汇报三次。组织专职教研员对全校教师进行问卷调查并总结汇报。

三.组织推荐14名交城县第十六届教学能手的候选人和推荐5名吕梁市第十四届教学能手的候选人。

四.牵头完成所有教研室的重新配置及室内标语、环境美化等。

五.完成进修校继续教育工作。

科研活动总结范文 第3篇

在学校党委和主管校长的正确领导下,在上级有关部门的关心和大力支持下,在广大教师和科技处工作人员的共同努力下,科技经费稳步增长,重大科研项目申报成绩显著,国家自然科学基金项目继续保持增长势头;科技成果产出(尤其是SCI、EI论文)速度加快,科技成果推广与技术转让初见成效;人文社会科学研究得到加强;基地建设取得新进展;“211工程”完成了中期建设任务;“985工程”建设通过论证。20__年度科技工作呈现“跨越式发展”势头。

20__年度我校申报各类科技成果奖27项,其中21项获奖,获奖率78%。“农牧交错带农业综合发展和生态恢复重建技术体系与模式研究”等2项成果获省部级一等奖;“绒山羊绒毛生长机理及舍饲半舍饲营养调控技术研究”等8项成果获省部级科技二等奖,有43项科技成果通过鉴定。

20__年度申请专利172项,其中发明132项,占77%。比去年专利申请量(111项)增加55%。授权专利51项,是去年的倍,其中发明16项,实用新型35项,创历年水平。20__年申请新品种权6项,通过国家动物品种审定1项,计算机软件登记24项。

坚持面向国民经济主战场,促进重大成果与技术的转化与推广。据不完全统计,20__年我校“农大系列玉米品种”推广面积达4000多万亩,遍布19个省市自治区,占全国玉米播种面积近14%。“旱稻系列新品种”建立了数千亩的示范区。“草业产业化综合技术”示范推广面积近12万亩,经济效益过亿元;“冬小麦节水省肥高产简化四统一栽培技术体系”成果实现小麦亩产500-600公斤,累计推广面积20__万亩以上;“养分资源综合管理技术”在小麦等作物上推广60多万亩,经济效益亿元;“农大褐3号”节粮蛋鸡新增饲养2千万羽,累计近1亿羽,经济效益8-9亿元;“保护性耕作技术与机具”在全国13个省市自治区示范推广1000万亩以上。“饲草、秸秆机械化加工技术与机具”辐射加工范围2万亩,为企业和农户带来经济效益800万元;“现代节水灌溉设备及技术”已经推广到北朝鲜、埃塞俄比亚等国家;“土壤水分智能快速检测仪器与技术”在11个省建立了21个固定墒情监测站。“高效复合增产菌及其生产工艺”专利技术,以1043万元的价格转让给在美国上市的佳华生物科技公司;“高油玉米技术”成功转让给美国QTI公司,标志着我国高油玉米研究工作继续处于世界先进地位。世界种公牛在我校克隆成功,_亲自为克隆牛命名“大隆”和“二隆”。该项成果是中国在动物克隆研究领域取得的又一重大进展。

科研活动总结范文 第4篇

时光飞逝,不知不觉,一个学期又过去了。回顾这三个多月的教学生活,可谓紧张而忙碌。这一学期,我校全体教师认真按照学校制定的教育教学工作,有序进行教学工作,开展校本培训。我们结合温州市下发的新教学常规。

一、认真学习理论,更新教育观念

本学期,我校教师认真学习实践各科课标,力图更接近最新的教学理念。同时,组织教师学习温州市的新教学常规,以新的常规要求老师们备课,上课,使课堂更加有效,使学生更加轻松地学习,有效减轻学生的课业负担。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

本学期,我校各教研组认真积极地开展集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。公开课是大家相互取长补短的很好途径。该学期我们共开展了6次语文研讨课,6次数学研讨课。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。

有付出就有收获,我校邵__老师在骨干班培训中,一堂《平均数的认识》深受好评;讲座《角的初步认识》更是得到研训员南__老师的高度赞扬。

三、进一步落实集体备课制度

本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。该学期我校共开展了11次组内集体备课。通过老师们课前的积极探讨,深入研究,对文本进行了更加深入的解读,课堂教学效益大大提高。

四、教学常规检查常抓不懈,落实到位

本学期,我们按照新常规开展了2次常规检查,做到狠抓、落实,不走过场,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯。本学期,我校所有老师的教学常规明显好转。其中,本学年新进的教师金晓静尤为优秀。更为一提的是,我校两位老教师陈福荣和陈美英老师,虽在教学岗位上二十余年,但对于教学常规丝毫不懈怠,值得所有的青年教师学习。

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