扫码手机访问
12
微信扫码分享
［关键词］临床医学生;基层就业;调查
随着社会经济的发展和物质生活水平的提高，疾病谱和死亡谱的改变，人们对生活质量和生命健康更加重视，对医疗服务的需求在不断增加，对卫生服务需求的层次在不断提高。然而，在我国广大基层地区，医疗卫生服务质量水平与现代社会经济发展水平下的发达地区仍有较大差距。2011年，_下发的《医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)》明确提出要强化基层医疗卫生人才队伍建设，到2015年基层医疗卫生人员达到387万人，其中全科医生达到18万人［1］;而《2011年我国卫生事业发展统计公报》显示，2011年末，卫生人员总数中，卫生技术人员万人，乡村医生和卫生员万人［2］。2009年，《_中央_关于深化医药卫生体制改革的意见》提出制定优惠政策，鼓励优秀卫生人才到农村、城市社区和中西部地区服务［3］。为了解某医学院校临床医学生基层就业现状，探索医学生基层就业意向及其影响因素，选取某高校临床专业三个年级学生展开调查。
一、研究对象与方法
(一)研究对象。选取某高校470名临床专业二年级、三年级、四年级学生为普查对象。(二)研究方法。自主设计临床医学生基层就业意愿调查表，内容主要包括:(1)基本情况:专业、性别、是否独生子女、家庭经济状况、所在地等;(2)基层工作的就业意愿;(3)就业政策的知晓情况;(4)影响基层就业意向的影响因素。以班级为单位，现场发放和回收问卷，保证了问卷回收率。(三)统计方法。数据采用Excel软件双录入，进行统计分析，以P＜为有显著性差异。
二、结果
在470份有效问卷中，男生125名()，女生345名();二年级学生105名()，三年级学生230名()，四年级学生135名();城镇239人()，农村231人();独生子女204人()，非独生子女266人();经济状况好218人()，一般的189人()，困难的63人()。“非常愿意”到基层就业的只有34人();“比较愿意”的144人();“不太愿意”的258人();“非常不愿意”的34人，()。第一理想就职单位的学生选择城市大中型医院，的选择县市级医疗机构，的选择科研机构或医学院校，仅有选择基层医疗机构。在就业打算上有303人()选择继续学业;116人()选择先就业再择业;22人()选择了先待业直至找到理想工作，14人(3%)选择出国留学、14人(3%)选择自主创业。择业选择因素中工作待遇、专业对口、个人发展空间和工作环境分别占、、和。在不愿就业基层的原因中，工作福利低、社会保障机制不健全，晋升空间有限、个人发展前景不乐观、基层硬件设施不完善、工作条件差等因素分别占、、、;认为基层就业最缺乏吸引力是硬件设施差、薪水和福利低、医院的发展前景和个人晋升空间有限;选择基层就业最希望能给予的优惠政策依次为薪酬及福利待遇、社会保障机制、工作环境、晋级晋职机会。基层就业的影响因素主要有性别、年级、家庭经济状况、学生对所学专业的就业前景态度;对政策的了解度与其基层就业意愿之间也有关联性。而是否有明确的职业目标、是否参与就业指导课程的学习等与基层就业意愿无关。有的学生认为开设就业指导课很有必要，并有的人参与就业指导，对于基层就业的相关优惠政策只有的学生了解。
三、讨论
自1999年医学高校扩招以来，每年医学毕业生人数持续增加，临床专业毕业生的就业形势日趋严峻，就业压力逐年增加［4］。然而，2009年统计年鉴［5］显示:我国基层医疗机构人均拥有医师数约，人均拥有护士数约，说明我国基层卫生人员匮乏与医学生基层就业难的矛盾十分突出，“医学人才饱和”与基层卫生服务机构人才断层现象之间的矛盾日益严峻［6］，基层卫生人才队伍建设相对滞后已成为制约基层医疗卫生机构发展的“瓶颈”［7］，从而制约了基层卫生事业可持续发展。在这种形势下，临床医学生就业于基层医疗卫生机构不仅可以缓解就业压力，优化人才配置，还能为基层医疗卫生事业注入新鲜血液，带动基层临床理论、科研等方面的提高。调查显示该校临床专业学生愿意到基层工作的比例为，与国内研究结果每年实际到基层工作的人数不足10%［8］基本一致，二者均显示出医学生就业基层意愿低。(一)择业条件的倾向性。临床医学生到基层就业的意愿受性别、年级和自身家庭经济状况的影响，的学生在择业时最重视的因素为薪酬福利待遇。大城市在薪酬福利、硬件设施、个人发展空间等方面的优势已成为医学生择业时优先考虑的因素。基层医疗卫生机构工作环境差、仪器设备等设施落后且配置不齐全，拥有高学历、丰富经验的医生不多，整体医疗水平相对落后。医学生普遍期望薪酬数较高，近60%的学生期望每月薪酬大于3000元。加之基层医疗单位长期缺乏特异病人，医生无法充分发挥所学所长，更无法深入专研新的病症治疗方法，致使基层医疗单位自身建设发展和医生自身能力的提高受到冲击。(二)就业指导工作不到位。调查发现临床医学生到基层就业的意愿受其对本专业的就业前景的态度的影响，就业前景不乐观的学生其基层就业的倾向性大于对就业前景持乐观态度的学生。近六成以上学生认为就业指导课程很有必要，而的学生对国家鼓励医学生基层就业的优惠政策不了解，大多数学生认为学校提供的就业信息量太小，致使个人对岗位专业知识缺乏了解，求职方法技巧欠缺占，综合能力不足。(三)医学生对自身发展定位认识不足。某些医学生或家长固守“医学生精英就业”的观念，职业价值认同感较高，无法接受受过高等教育的医学生回到偏远落后的基层工作之间的巨大落差。同时，学生没有充分了解当前就业形式，根据自身条件做好明确的职业发展定位，缺乏远见，不了解当前卫生人才市场的需求以及本科人才的社会定位，将城市大中型医院作为毕业后首选之地，认为择业基层有失体面、大材小用。另外，医学教育的高成本无法在薪酬福利待很低的基层得以回馈和满足，所以，大多数学生宁愿选择继续学业或者先待业，直至找到理想工作，也不愿意选择基层。(四)职业规划有待提高。调查显示有的人参与就业指导，但对于基层就业的相关优惠政策只有的学生了解。因此高校应加强就业指导工作，让医学生充分了解国家有关到基层就业的优惠方针政策，强调基层医疗卫生服务工作的重要性，宣传基层医疗卫生工作的良好前景，促进学生逐渐转变就业观念，树立正确的择业就业观;学生本身也应改变自己的就业观念，做好职业规划。培养“六位一体型”的医学观念，努力成为“学得实、下得去、用得上、干得好、留得住”的高素质全科临床医学生［9］。医学生择业基层不仅是提高基层医疗服务水平，促进人类身体健康，提高生命质量，实现人人享有卫生为保健目标的有力保证，也是改善我国基层卫生事业发展滞后的关键，是合理配置卫生人力资源、优化卫生事业管理的结构层次和促进基层卫生事业发展的重要途径。因此，充分重视各行为主体的影响及其综合作用，探索医学生基层就业意向及其影响因素显得尤为重要。
［参考文献］
［1］杜文娜．新形势下医学本科生基层就业问题探讨［J］．西北医学教育，2012(1):15-16，31．
［2］郭跃．医疗卫生事业发展视野下基层人才短缺与医学生就业难的矛盾及对策［J］．西北医学教育，2013(3):427-428，432．
［3］张锦平，周梅，吴林雄，等．医学本科毕业生基层就业意愿及其影响因素的调查分析［J］．中国卫生事业管理，2013(3):206-208．
［4］章月芳，葛国曙，张莹，等．高校医学生从事基层卫生服务工作意愿的研究［J］．卫生软科学，2011(9):615-618．
［5］__．2012中国卫生统计年鉴［EB/OL］．
［6］季彬彬，江群，管素叶．新医改视角下医学生基层就业问题成因分析及对策探讨［J］．出国与就业(就业版)，2010(20):75-76．
［7］王帅，苏维．西部某医学院校医学生基层就业意向及原因分析［J］．现代预防医学，2011，38(16):3222-3224．
［8］黄进，王海清，董欣欣，等．医学本科生基层就业意愿及其影响因素分析［J］．医学与哲学(人文社会医学版)，2010(4):28-36．
作为一名大三的在校大学生，我即将走出校门，踏入社会，加入求职的就业大军，特别是目前大学毕业生面临着就业难的问题，我们必须做好自己的就业计划，为未来的就业提供指导，避免走出校门而措手不及的问题，为自己的就业及发展做好准备
一、自我分析
1、我的性格:
对于自身，我觉得自己是一个比较中性的人，不喜欢热闹，但又可以很好的融入集体，平时的话很少，会和人进行必要的交流，心理素质一般，但经过两年的锻炼，在公共场合发言时不会过于紧张，做事认真负责，很专一，脾气有点急躁，遇到问题必须克制自己不发脾气，可以保证不带负面情绪做事，总体来讲是属于做事实干型的人。
2、我的兴趣
3、我的价值观
作为一名在校大学生，我早已树立了正确的价值观，坚持积极地生活态度，保持良好的心态，勇于面对困难和挑战，遇到挫折永不气馁，坚持自我，相信自我，尽自己最大的努力不断地提高自身素质，为自己未来的就业和发展做好了吃苦耐劳的准备。
4、我的能力
对于一个已经读大三的学生来说，我已经基本掌握了市场营销专业的知识，有了一定的语言交际能力和组织策划能力，在资料的调查整理分析方面也有了一定的心得，但在社会实践方面还有很大的欠缺，我必须在课余时间都参加一些相关活动，在假期期间找一些实习的机会，了解社会，不断地检验和提高自身的.各方面能力，发现自身的不足，然后在仅剩的一年多的大学时光中努力的学习和锻炼，来弥补自身的不足，提高自身的综合素质，为未来的就业和发展积累更深的底蕴。
二、专业就业方向及前景
1、就业方向
市场营销专业的就业主要有两个方向：
A：产品销售和策划方向 代表岗位：销售业务员、市场调查员
在这个就业方向，职位多是一些企业的基层销售人员，求职者必须拥有良好沟通技巧和心态，能够吃苦耐劳，有一定的营销技能，同时应具备与营销有关的其他方面的知识、经验、 素质。而且这些职位的基本工资大部分很低，报酬多建立在销售业绩的基础之上，通过提成来提高自己的薪酬，压力很大。
B： 市场营销研究和管理方向 代表岗位：营销咨询师
在这个就业方向，求职者必须具备比较扎实的经济学理论基础,能熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,多从事经济分析、预测、规划和经济管理工作，薪酬水平较高。
2、就业前景
目前总体来说，大学毕业生的确存在就业难的问题，社会无法提供足够的好的工作岗位，但是不同的专业的就业情况不同，对于我们市场营销专业的学生来说，目前社会对于市场营销方面的人才需求还是比较旺盛，国内企业整体的市场营销水平还比较低，企业的市场营销人员大部分都是从其他专业或行业发展过来的，企业急需那种具备系统营销知识和技能的人才，特别是高级市场策划和管理人员。
虽然市场营销专业的毕业生就业形势相对其他专业来说较为乐观，但是本专业的历年的毕业生也比较多，加上就业门槛较低，竞争也较为激烈，社会需求对我们的要求也比较高，我们这些即将走出大学校门的学生对于市场的情况并不十分了解，缺乏实践的锻炼，并不能全面的满足社会的需求，必须从基层人员做起，慢慢了解市场的经济状况，锻炼自己的各方面技能，积累工作经验，才能真正成为市场抢手的市场营销方面的人才。
三、职业选择
总体来讲，先在产品销售和策划方向发展，积累工作经验，等市场有了全面的了解，然后转向市场营销研究和管理方向，追求更高的发展。
具体来说：
1：大学毕业前
A. 认真学习专业知识，不断完善自己的专业技能，拿到专业学位证书和市场营销师的证书。
B. 努力学习英语和计算机方面的知识，拿到英语四级和计算机二级证书
C. 利用假期找一些实习机会，锻炼自己，了解社会 2：大学毕业后5年内
A. 找一份更利于了解社会经济的工作，了解社会经济发展的状况，锻炼自己的能力
B. 结识更多的朋友，扩展自己的人脉关系
C. 积累更多的社会经济和市场营销发展方面的经验，为职业转向市场营销研究和管理做准备
3.大学毕业后的5—10年
A.时机成熟时找一份营销咨询师的工作，开始从事市场经济分析、预测、规划的工作
B.开始进行资金积累，学习企业管理经验，准备创建自己的事业
C.寻找志同道合的伙伴，开始组建自己的团队
4.大学毕业后的10年后
A.完成自己的团队的组建，创建自己的咨询公司
B.在行业内打出自己公司的名气，获取更大的发展
四：自我调整和完善
1. 就业心理的调整和面试技巧的学习
面对激烈的就业竞争，在心理上可能会出现一些问题，所以要树立正确的就业心理和自信心，不断调整自己的心理状态，不把自己定位过高，避免出现就业焦躁、依附等不良心理; 看一些关于面试方面的书，学习面试技巧，注意自己的着装和姿态礼仪，锻炼自己说话的技巧，完善自己，靠自己的能力来找一份适合自己的工作。
2. 提高自身素质，形成良好习惯
虽然过去的两年多的时间里已经基本掌握了市场营销专业的知识，有了一定的语言交际能力和组织策划能力，毕竟校园和社会不同，所以这些还远远不够，我必须坚持良好的学习习惯，完善自己的专业知识，参加一些社会活动，接着锻炼自己的语言交际能力和组织策划能力，摒弃做事急躁的习惯，提高自身综合素质，为未来的就业做好全面的准备。
五：结束语
机会总是留给有准备的人，即将走出校园的我，面对着踏入社会的就业问题，已经做好了一系列计划，这个计划可能还存在一些不足，我会时刻保持清醒的头脑，根据具体的实际情况来实践计划，并及时作出调整和完善，朝着自己的目标努力拼搏奋斗，成就自己的一番事业。
1.“努力不必须成功，放弃必须失败”是篮球运动员姚明以往说过的一句话，用这句话在时刻提醒、鞭策着自我。在公司的这段时间让我意识到，一名合格的外贸业务员，要从基础做起，筑稳根部，不眼高手低，不心浮气躁，虚心求教，耐心学习。
2.专业的学习，要进行实际结合。要熟悉专业的外贸术语，异常是XX行业，要抓住客户的需求，给予客户相应的服务。与客户交流要有针对性。
3.要尽心尽责的做好本职工作。要做好手头的工作，专心工作，做好与客户的交流和联系，不懂得地方要耐心请教。
4.心态决定一切。怀疑、抱怨、无所谓、思想上的懒惰这些态度对工作是致命的。认识到工作是自我的事便不会有懒惰的思想。要长期坚持下来，不放弃，失败乃是成功之母。
甲方（用人单位）：
乙方（毕业生）：
丙方（学校）：***职业学院药学系
甲乙双方通过校园招聘、供需见面、双向选择，达成以下协议：
一、甲方如实向乙方介绍单位情况以及拟安排乙方工作岗位情况，并通过对乙方的了解、考核，同意录用乙方。
乙方如实向甲方介绍本人情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在约定期限内报到。
乙方以甲方员工的身份接受甲方的管理，丙方监督。
二、甲方录用乙方的方式为，待遇元/月。
三、甲方为乙方提供的工作条件、劳动保护、劳动报酬及福利应符合国家有关规定。
四、本协议一式叁份，签字盖章后立即生效，协议方各执壹份，具同等法律效力。
甲方（用人单位）：乙方（毕业生）：法定代表（授权代表）：
XX月中旬，公司参与了XX第X届国际采购博览会，展会上的客户基本上都是国外的。其间因展会上同行较少，参与竞争的不是很多，这又是我们该发挥的时候了。几个同事都在给公司产品做宣传，发名片，发资料，尽量吸引更多的客户来看我们的展厅。
与外国客户交流又成了一门技巧，要吸引有意向的客户，要让没有意向的客户接触和了解我们这一产品，归根结底说白了就是来者绝不放过。与外国客户的交流中，也学到了如何向客户介绍我们的产品，如何讲解剖析产品优势。一个展会办下来，临时出售了小批量产品，收到了很多外国客户的名片，也发了一些自我的名片，期望将来能够联系一些有意向的客户。
展会过后，就是分析名片，收发邮件了。有经验的同事，接到名片及时确定客户意向，联系了客户上门看厂。也做了一笔数量的订单。其间，我学会了要认真确定客户意向，了解客户需求，才能做到有求有应。
自己先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
一、短期计划
首先，在校期间，英语至少要过四级，普通话要拿二甲、计算机要过一级，所有的证件拿到，最重要的目的是拿教师资格证书，有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。
其次，能很好的运用知识，通过见习、实习来培养教学能力，多参加学校的活动。
再次，暑假期间，可以当家教进行实习，这样也可以多接累经验。
最后，如果在毕业时成绩优秀的话，就打算考研。
二、长期计划
在学业结束后，去外面找跟专业相关的工作，首先从小学教师做起，积累经验，借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位，逐步来实现我的目标计划：先当小学教师，再当中学教师，一层一层往上爬。
未来人生职业规划：放眼未来找准位置
三、根据自己的兴趣和所学专业，本人特对未来五十年作初步规划如下：
a)、-__2年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。(具体规划见后)。 b)、__2-20__年，熟悉适应期：利用3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，找到热情积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。 要完成的主要内容：
(1)学历、知识结构：毕业前提升自身学历层次，毕业后立即找工作，如果没有合适的就考虑考研究生甚至是博士硕士，熟练掌握专业技能。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，积极完成工作任务，加强沟通，虚心求教，保持对新鲜事物的兴趣，对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度，相信遇到什么困难总会有解决的办法，敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义，坚持自己的原则，
(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加社交活动如聚会，还有必要的健身运动，如散步、打羽毛球等，条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动，如积极参加救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。
c)、20__-2059年：找到了能够实现自己人生价值的位置，在自己的热爱工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位，拥有很多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人，可爱健康充满活力的孩子，一样生活美满的亲人朋友。
首先，职业生涯规划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生涯规划中最重要的环节部分，它决定着个人职业生涯的寻求方向，同时也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观。
甲方：____________
乙方：____________身份证号码：____________
医院（甲方）拟录用大学专业年应届毕业生（乙方）为本单位职工，乙方自愿报名应聘甲方单位并已知甲方有关毕业生录用的相关内容和规定。
经双方协商，同意签订本意向书如下：
1、乙方自愿参加甲方举办的岗前培训，学习期满后，正式上岗。
2、培训结束：
1）乙方培训期满合格后，乙方将进入工作，与甲方正式签订劳动合同
2）甲方同意乙方进入工作，签订劳动合同。
甲方对此没有异议3。
工作地点和待遇：
1）工作地点：医院。
2）待遇：基本工资1200/月+绩效工资。
试用期考核合格后按医院规定享受绩效工资。
二、协议的终止：
1、乙方在培训期间出现以下情形之一，本协议自动终止：
1）乙方违反甲方的管理规定，经教育不改的
2）根据工作情况，甲方认为乙方不具备工作能力的
3）乙方出现健康情况，不能继续完成或胜任将来的工作的
4）乙方出现违反国家法律法令地方法规等违法犯罪行为的
2、本合同签订后，乙方取得毕业证，必须在规定时限内到甲方参加工作，不得再到其他机构就业，否则将按有关法律法规赔偿甲方前期培训等相关费用。
三、争议解决：
本协议在执行过程中发生争议，各方应协商解决，协商不成，任何一方可向人民法院提起诉讼。
四、其他：
本协议一式叁份，甲、乙双方各一份，乙方学校一份，签字盖章后立即生效，具有同等法律效力
甲方：____________医院乙方：____________
我是今年X月份毕业的，刚迈出校门就直接来到了XX。出校门之前我还在迷茫，不明白要做什么工作，也没有给自我找到一个明确的定位。我明白自我不是那种安贫乐道的，我要给自我顶下目标，并且努力奋斗。因为在毕业之前，我也做过两份工作，一份是导购，一份是商务接待，由于各种原因没能继续坚持做下去。
直到X月份XX日我有幸进入XX这个大家庭，在公司领导和同事的帮忙下，我在认识产品、熟悉产品、推广产品各方面的知识上有了很大的提高。在那里我要感激我的领导和同事们对我的点滴帮忙。
换一个角度来理解，就是对我们心中的那片理想天地做一个具体执行的描绘。我们给自己的学习生活做一个较系统而细致的安排，对自己的职业生涯进行规划，为自己的梦插上翅膀。美好的愿望是根植在坚实的土地上的。从现在开始，坚实脚下的土地，力争主动，规划我们的未来，为人生的绚烂多姿添彩。
一、认知自我
古希腊德尔菲神庙里 “认识你自己!” 的箴言不仅仅是要唤醒人们的人文关怀，同时也指出了认识自我的意义和困难。规划未来，必须了解自我。
1、 自我评价
我个人觉得我是一个性格开朗有责任感的人。我有极强的创造欲，乐于创造新颖，与众不同的结果，渴望表现自己，实现自身的价值。追求完美，具有一定的艺术才能和个性，乐观自信，好交际，能言善辩，谦逊，善解人意，乐于助人，细致，做事有耐心。
2、我的优势
我小时候生活较艰辛，以致我对生活有更深入的认识，我并不认为生活中人们遇到挫折，是什么命运的不公，相反，他对人有一种督促作用，让人越挫越勇，人生经历一些挫折，是对人的一种磨砺，让人变得更坚强，对生活中的事情变得更有勇气。父母从小对我严厉的教育，使我时刻保持严于律己的生活态度。
3、我的劣势
过于追求完美导致我做事过于理想化，脱离实际，家庭经济基础薄弱，人脉较少。
二、社会分析大学生学习成长计划
改革开放以来，我国经济飞速发展，根据最近_政策，环渤海地区可望异军突起。黄骅港的建设，以其强大的吞吐吸纳作用，将带动整个环渤海地区的经济滚动前进。
由此观之，作为河北农业大学渤海校区首届学生，我所学习的专业正是港口水利工程，鉴于黄骅港的发展前景及人员需求，就业前景相当可观。
三、学习生活计划
大学一年级：端正学习态度，严格要求自己，了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。认真学习基础课程尤其是英语和高数，作为一个工科生高数是一切学习的基础，同时为考研做准备。下半学期通过大学英语四级考试和大学计算机一级考试。积极参与外联部工作，培养工作能力。
大学二年级：通过大学英语六级考试;通过计算机2级考试;熟悉掌握专业课知识，竞选外联部负责人，并在节假日时期进行初步的实习。
大学三年级：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：
撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会;学习写简历、求职信;同时细致复习大学课程为考研做准备。
大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。与此同时，做好第二条准备——考研。
四、求职计划
随着经济高速发展的社会，人们的生活日益安逸，但随着工作压力的增加，生活压力的增大，生活方式的不合理化，人们的日常生活秩序被打乱，也就凸显出越来越多的心理方面的问题，这就更加要求我们更加努力的去学习心理学知识。
(1)学位证书、资格证书，是我们求职或是创业的敲门砖，是一个公司以及一个资助者支持你和招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。
(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，这对于自主创业也是很有帮助的，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。
(4)要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。
(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。
(6)要时刻注意最新的发展动态，关注时事，了解社会信息，掌握自主创业的优势条件和劣势。更好的把握成功的条件。
五、总结
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定
按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去守候这份梦，放飞梦想，实现希望。
A、制作精美、详尽的自荐材料B、通过直接沟通让招聘者记住自己
C、面试时在着装、形象、礼仪上下功夫D、请有信誉威望的人推荐自己
E、事先充分了解单位，表示自己有充分的兴趣和准备
F、突出自己的特长，表示自己完全能胜任招聘岗位的要求
G、突出自己的学习能力和综合素质，表现自己将是可塑性强后劲足的后备人才
H、突出自己的性格特色，表示自己能够和单位的主管及同事愉快合作相处
I、其他
【关键词】英语；师范类；毕业生；就业
高校各师范专业是专门为培养中小学教师而设立的，他们专门负责为社会培养和输送教师，中小学教师绝大部分都来源于师范院校。英语教育专业是国家开设的培养英语教师的一个基本专业。在目前社会发展快速化、信息现代化、市场多元化的大背景环境下，在高校不断扩招的影响下，当前英语师范类毕业生在就业意向上呈现怎样的特点，调查研究并深入分析这一现象，为学校有针对性的开展思想教育和就业指导提供有力的依据。
一、英语师范类毕业生基本情况
为了更准确的了解英语师范类毕业生的就业意向，笔者以河南省郑州市为例，选取了河南教育学院和郑州师范学院两所师范院校的2012届英语师范类毕业生为调查对象。本次调查主要采取问卷调查法，共发放调查问卷300份，回收291份，有效问卷回收率为97%。调查对象基本情况见表一。
表一：调查对象基本情况 单位：人
性别 独生子女 生源地
男 女 是 否 省会城市 非省会城市 县城 镇乡村
20 271 22 269 25 38 40 188
从表一中我们不难看出，郑州市2012届英语师范类毕业生从性别上比例上看呈现出女生多、男生少的特点，从家庭背景上看独生子女多、非独子女少，从生源结构上看城市少农村多。
二、调查结果与分析
1.调查对象的职业选择
表二：调查对象的职业选择
是否愿意当老师 人数（人） 百分比（%）
非常愿意 32 11%
愿意 158
不太愿意 89
不愿意 12
从表三中我们可以看出，愿意从事教师这个职业的人数占调查总人数的半数以上，这与师范院校培养中小学英语教师的目标是一致的，这说明英语师范类学生对教师这一职业有较高的认同感与归属感，
2.调查对象工作地点与工作单位分布情况
表三：调查对象工作地点分布表
工作地点 人数（人） 百分比（%）
省会城市 174
非省会城市 66
县城 38
农村 13
表四：调查对象工作单位选择表
工作单位 人数（人） 百分比（%）
高等院校 23
中小学校 151
机关事业单位 66
企业公司 31
其他 20
在工作地点的选择上，如表三所示，绝大多数英语师范类毕业生都集中在城市，只有的毕业生愿意到农村就业。表四表明，的英语师范类毕业生的工作单位都在中小学，在调查我们发现，选择在中小学工作的毕业生 的都是靠自己打拼，的毕业生靠家庭人脉关系。他们竞聘的主要方式为参加招教考试、特岗教师招聘考试、三支一扶计划。
3.调查对象的月薪期望值
通过对英语师范类毕业生就业月薪期望调查（表五）分析可以看出，的毕业生要求月薪在2000-3000元，的毕业生要求月薪在3000-5000元。根据有关数据报道，对工资要求过高已经成为大学生当前就业的一个障碍，大学生普遍认为工资待遇是生活的保障，只有较好的月薪待遇才能提供高品质的生活，所以大多数毕业生对月薪期望值较高。在当前就业压力不断增大的情况下，毕业生的就业期望值应该少些理想化，结合自身实际与能力，从长远考虑自身职业发展道路，向客观、现实靠近。
表五：调查对象月薪期望值分布表
月薪（元） 人数（人） 百分比（%）
1200元以下 1
1200-2000 53
2000-3000 164
3000-5000 73
4. 影响毕业生到基层就业的因素调查
为引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，国家先后出台了一系列相关政策鼓励大学生到基层就业。然而在关于对到服务基层就业一项调查中我们发现，的英语师范类毕业生认为有必要，我会去；的毕业生认为有必要，但我不去；的毕业生认为没必要；的毕业生持无所谓态度。对影响师范生到基层就业的主要原因我们也进行了调查。（见表六）
表六：调查对象不愿到基层就业的影响因素
原因 人数（人） 百分比（%）
基层就业岗位少 6
待遇低、条件差 154
社会保障不到位 44
发展前途有限 57
地理位置偏僻 30
表六显示，英语师范类毕业生不愿到基层就业的原因中，排在前三位的分别是待遇低、条件差（），发展前途有限（），社会保障不到位（）。
三、结论与建议
（一）结论
1.通过对英语师范类毕业生的调查我们可以看出，男女性别比例差距明显，独生子女家庭少，毕业生主要来源于农村。大多数毕业生对当前就业形势有较清醒的认识，大部分毕业生愿意当老师，比较注重自身长远的职业发展，工作地点以城市为主，强调自我价值的实现，通过个人奋斗实现自己的理想。
2.通过调查我们也发现，毕业生月薪期望值主要集中在2000-3000元和3000-5000元之间，缺乏到基层就业的决心和勇气，缺少吃苦耐劳的精神，较高的经济待遇、良好的生活环境和条件依然是英语师范类毕业生就业考虑的主要因素。
（二）建议
1. 政府要加大农村地区的教育投入与政策保障，改善农村和偏远地区的办学条件，提高教师的工资待遇和福利待遇，落实住房保障和社会地位，保障他们未来的发展空间，将有效解决他们的后顾之忧。吸引更多的英语师范类毕业生到基层就业。
2. 学校要紧密结合师范类的专业特点，进一步加强英语师范类毕业生的思想教育工作和就业指导工作，从新生入学起就对学生进行职业辅导与职业规划教育，让英语师范生从进入大学的那一刻起，就开始考虑自己将来要从事何种职业，将面临哪些困难，去农村中小学任教应具备哪些素质，如何才能成为一名优秀的农村中小学英语老师，高等师范院校应尽早帮助学生针对目标逐步补充和完善自己的知识结构，为毕业时到基层做好充分的思想准备、心理准备和技能准备。
3.英语师范类学生要正确认识自己，主动适应社会，在择业过程中要给自己一个正确的评价。在上学期间除了要学好书本专业知识外还应多参加社会实践，通过体验各种感受和经历，提前了解社会发展的各种现象和问题。择业过程中既要看到就业的压力也要看到就业的机遇，了解即将面临的就业环境与就业政策，分析现状，评判自我，尽量做到扬长避短，发挥优势，提高抗挫折能力，为自己顺利就业多做准备。
参考文献：
[1]龚丽华. 高校师范生就业难与西部农村教师短缺问题研究[D].兰州.西北师范大学.2009.
[2]臧婷.上海市高校师范生择业观的调查研究[D].上海.上海师范大学.2011.
[3]薛淑芬.大学生择业观调查及对策研究[D].开封.河南大学2008.
[4]眭春良.新形势下师范类毕业生就业问题与对策浅析[J].江苏教育学院学报（社会科学）.2011（1）.
[5]吴桂辉.河南省高校英语专业毕业生就业意向调查分析[J].阿坝师范高等专科学校学报.2011（3）.
[6]涂艳国、李伟.师范毕业生就业情况调查报告[J].教育与经济.2005（3）.
[7]郭栋.师范院校体育教育专业毕业生择业观研究[J].湖北函授大学学报.2012（2）.
[8]廖金宝.英语教育专业毕业生就业准备状况调查分析[J].出国与就业.2010（9）.
[9]姚先林.英语教育专业学生应具备的基本素质与专业技能训练策略[J].读与写杂志2011（4）.
[10]戴红兵.高校师范类毕业生择业观教育教育浅析[J].楚雄师范学院学报.2002（2）.
A、应征入伍服义务兵役B、鼓励毕业生到城乡基层和中西部地区就业
C、科研 项目吸纳毕业生D、鼓励毕业生到中小企业和非公企业就业
E、困难学生就业帮扶F、鼓励毕业生自主创业G、_特岗教师_计划
H、大学生村官计划I、_三支一扶_计划J、都不了解
调查员：___________2012年11月日
有这样一位求职者，原来是某装潢公司的项目主管，由于行业竞争激烈，想放弃老行当，找一份待遇还过得去的新工作。于是，他来到了职介所。当他无意中看到信息栏内的培训项目介绍时，他心动了。得知这些培训项目还可以享受政府补贴，他立即要求参加培训。我问他希望参加什么培训，他只强调说“能找到工作就好”。我又问他喜不喜欢原来从事的装潢工作，他直言不讳地说：“当初我觉得这个行业容易赚钱才去做的，但手里没证始终没有底气，所以现在不管怎样都要拿个证。”
其实，这样择业是非常盲目的。有人曾对美国的成功人士进行了一次调查，结果表明，他们之中94%以上的人都从事着自己喜爱的工作。换句话说，工作的基础是喜好和兴趣，一个对于工作没有兴趣的人，不管如何努力都不会有优越的表现。择业时，很多人忽略了一个事实：工作本身也是生活的一部分，工作质量的高低决定着生活质量的高低。工作对人生的意义绝不仅仅停留于提供衣食住行，实际上，工作是实现理想的途径，也是快乐、幸福的隐形伴侣。
因此，我建议这名求职者在选择职业培训时，将出发点放在自己的兴趣上。即使天赋和兴趣发生冲突，我的建议依然是———学习自己感兴趣的知识，从事自己感兴趣的行业。经过开导，他认识到自己对装潢还是很有兴趣的，只是吃了没有专业证书、专业知识不过硬的亏。找到了症结所在，问题也就迎刃而解了。后来他利用半年时间参加了系统的培训，拿到了证书，现在做得更是蓬荜生辉。
(1)客观性原则对自己进行观察、分析、评价要以客观事实为基础和依据。不客观的评价就是过高或过低的评价。过高会使自己脱离现实，过低又往往会忽视自己的长处，使自己缺乏自信，过于自卑。
(2)全面性原则自我评价应当全面，既要看到自己的优点和长处，又要看自己的缺点和不足。既要看到自己某一方面的特殊素质，又要看到自己全面整体因素。反之，任何一种片面、孤立、不分主次的自我评价都是不全面的。
(3)发展性原则自我评价时应以发展变化的.眼光看待自己的现实素质，作出客观、全面的评价，而且应当着眼于未来发展变化，预见自己将来的发展潜力和前景。
3、评价的基本途径主要包括：自己与自己的比较，自己与他人的比较，自己与自己行为结果的比较，自己与社会需求之间的比较。
4、评价的方法主要包括自我分析、听取他人的评价、进行心理测试等。作为处于择业期间的中职生来说，应当注意使用正确的自我评价方法。既要重视反省，又要广泛听取他人的评价;既要重视心理测量结果的重要参照作用，又不应对其迷信。总之，不论采取何种方法，都要注意相互之间的参照和综合，这样才有利于对自己做出准确、全面的自我评价。
就业决策与职业选择
一、就业是人生中的一项重要选择
所谓就业决策，是指中职毕业生为实现个人理想而进行职业取舍的过程，是中职生在择业过程中做出生选择的一个重要环节。因此，对每一个毕业生来说，了解就业决策知识，培养和掌握科学的就业决策能力和技巧，在职业选择过程中将会事半功倍，否则就会多走弯路，影响择业目标的顺利实现。
二、影响中职生就业决策的因素
1、政策因素的影响不同时期的就业政策，体现着不同时期社会的需要，是人才资源配置的具体准则，也是毕业生就业过程中所遵循的基本规范。我国毕业生就业制度的改革，总的来说基本经历了“统包统配”和“双向选择、自主择业”两个阶段。自主择业从本质上说仍然是双向选择的体现，而不是择业者的一厢情愿或随心所欲。比如：地区和城市的人才政策、用人单位的人才制度等都将对毕业生择业产生重要的制约作用。
2、经济因素的影响首先，区域性经济发展的不平衡，经济发展速度快的地区往往会成为中职生择业的热点。另外，从职业的特点来说，经济的发展促进了社会职业门类的增加和分化，职业的专业性越来越强。同时，职业开始向多元化方向发展，职业不再有相对固定的范围。
3、教育因素的影响社会上一切的教育活动都会对教育产生某种积极的或消极的影响。这些教育因素包括：家庭教育、中职前教育和中职教育等，另外社会教育和自我教育也会对中职生择业决策造成影响。我们应当认识到中职生所受到的不同阶段的教育具有互补性。各种教育内容的相互交叉和渗透，可以促进中职生整体素质的提高。因此，中职生应当自觉认识自己成长的环境与受教育的条件对个性形成的影响，并通过主观努力，改变自身不利因素，全面提高素质，为求职择业创造更加有利的条件。
4、社会因素的影响影响中职生择业的社会因素一般包括：社会价值观，家庭意见、传统观念等。身处市场经济条件下的中职生，虽然在择业问题上受社会因素影响较多，但应确立起主体意识，养成科学的思维方式，对自身条件和社会需求作出明智的判断，摆脱对父母的依赖关系，逐渐树立自主、自立、自助等适应市场经济的新观念。
三、职业的选择
中职生通过自我评估、职业素质的评估，认识自己、分析形势，形成就业决策，做出自己的职业选择。在职业选择中要做到：
1、学以致用所谓学以致用，狭义上是指“专业对口”，广义上则是指毕业生无论从事何种类型的职业，其工作性质与所学专业有密切的联系。可以是本专业范围内的工作，也可以是相近专业的工作。学以致用，可以充分发挥自己的专业特长，使自己在工作中如鱼得水，脱颖而出，取得事业上的成功，同时也避免了人才浪费。
2、扬长避短首先，毕业生应结合自己的专业特长、性格特征和兴趣爱好选择自己的就业单位;其次，毕业生在自荐和应聘过程中，要充分展示自己的特长，如学习成绩、获奖记录、实习和实践经历以及社会工作能力等。还要知己知彼，通过与竞争对手的比较，对自己的优势和不足有一个比较客观的认识。无论应聘何种职位，都要考虑自己所学专业知识适合该职位，在竞争时是否有一定优势。
同时还要看自己是否具备相应的性格特点以及是否与该职位所要求的气质倾向一致。如果舍己之长，盲目应聘与自己所学专业毫不相干或与个人的兴趣爱好和性格特征不相一致的职位，则成功的可能性较校
3、成功就业就业的最低目标是找到一个能接收自己的单位;较高目标是工作单位适合自己的长远发展，自己的自身条件也适合单位需求。如果毕业生应聘的用人单位不能最大限度地发挥自己的作用，那么，即使单位条件再好，也不能说是成功的就业。要确保成功就业，首先需要根据自身的条件确定一个适当的择业目标，并置于优先考虑的范围;其次，还应考虑应聘首选目标成功的几率，并预先准备相应对策，一旦首选目标单位应聘失败，必须及时做出调整，降低某一方面的标准，重新应聘适合自己并最有可能成功就业的目标单位，直到成功。
我喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中我倾向于承担责任和担任领导。
我想我在优势职业选择上会偏向于社会性，适合从事为他人服务和教育他人的工作。同时我喜欢与人打交道，也可以做一些社会交往较多的工作。我非常看重人与人之间的关系，愿意帮助照顾周围的人，喜欢参加集体活动，适合咨询等帮助别人解决人际方面的问题的工作。由测试中我也了解到，在职业发展过程中，具有我这样社会性职业倾向的人可以充分发挥自己人际交往方面的能力、在团队或集体活动中积极主动地扮演组织协调者;此外，也会注意在工作中通过有意识的锻炼增强自己独立工作的能力。
职业价值观
我是一个希望自己的工作能受到他人的认可的人，对工作的完成和挑战成功感到满足。在工作中，我有明确的目标，有强烈的发展和提升自己的意识。我会尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，追求目标的实现和他人的肯定。但同时，我也希望希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，我认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。所以我想我是十分重视工作中人与人之间的关系的，希望能建立良好的同事关系。
我认为自己具有较强的人际交往能力。和陌生人打交道并不会让我觉得不愉快。工作积极活跃，有雄心和志向，魄力强，有韧性，在困境中不轻易放弃，也能和他人建立起友好和睦的人际关系，喜欢组织众人和控制形势，可以与他人合力圆满又按时地完成任务，善于培养和帮助他人，对于别人良好的行为举止能够给予赞扬，并使他们更加发扬光大，对细节和事实有出色的记忆力，果断坚决、工作勤奋、富有效率、认真负责，有灵活的组织技能和明确的工作道德，注重并能很好地遵守社会规范，忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任氛围做一些对别人有帮助的事。
我的劣势
我是个对失败和没有把握的事情感到紧张和压力的人，没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气，竞争和冲突会让我感觉到不愉快，可能过于情绪化而不能客观理智地分析，在有些时候可能会变得焦躁不安，在掌握的信息和资料还不够的情况下，仓促作决定，不考虑其他的选择，习惯根据经验做出决定，可能缺少客观理智地分析。
就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。喜欢交朋友
(二)认识自己的职业性格
(1)性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。
同时自己比较大方，喜欢交朋友。
(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好。
这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。
(三)自己的职业能力
在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。
(四)自我潜能
(1)我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。
在学校里面，我积极参加学校活动，现在是大学生就业创业协会社会实践部干事，在班级里面，我担任班级学习委员。
(3)相关知识我们现在大一没有开设专业课，但我通过自我学习，对专业知识有一定的了解，同时，对报关、报检的知识进行学习。在基本的课程上，我的英语成绩较好，有一定的写作翻译能力，但是口语较差。
(4)个人品质在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有强烈的同情心。
自己也没有不好的个人习惯。同时，会比较考虑他人感受。
(5)人生格言知识成就命运，梦想铸造未来!
总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础上的。
(五)自己的职业性向
前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种企业型的职业性向。因为通过前面的自我认识，我认为自己在组织领导能力上、交际能力上还是可以的，同时我所学习的专业是国际贸易实务，这与企业型的职业性向是比较接近的，最主要的是自己有着方面的理想，我的理想是有一天拥有自己的公司!
“金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我对必须自己的优缺点有清醒的认识。
我的优点：
(1)我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强;
(2)社会实践能力以及组织协调能力较强;
(3)对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际能力强;
(4)特长虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长，同时在电脑方面我也有一定的能力;
(5)在学识上我喜欢看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些感情色彩较浓的散文;
(6)在专业知识上虽然没有开始正式上课，但是自己已经在自我学习并通过社会实践了解到一些;
(7)忧患意识较强，做事情计划性较强;
(8)我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的;在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德，我的同情心是很大的。
我的缺点：
(1)我的缺点还是比较多的，自己最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。
山东人的性格的原因把;
(2)由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人;
(3)我的字写的不好，这也是一个缺点;
(4)我的另一个大缺点是脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好
(5)虽然是山东人，但我却并不高大，但这并不是一个很重要的缺点。
(6)社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。
所谓江山易改，本性难移，虽然目标坚难，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
尊敬的领导：
您好!谢谢你在百忙中审阅我的求职信。我是常州大学服装系2014年应届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。我毕业与一所年轻的学校，十六年的寒窗苦读造就拉自强不息的我。大学三年生活短暂而充实，一千个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游与知识的海洋。
我明白：现代社会，机遇与挑战并存;我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭著这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处事原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。
几年来，我立志做一个学好自己专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳的团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、诚实、善良的性格，培养了我们不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。自信和执著是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。
尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。我真心希望成为贵公司一员。相信您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激!
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
上完大学生就业指导课之后，我就自己的一些心得体会在下面谈谈。
作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确面对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自己，学会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望!
因此，我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。
第一，我们要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深入了解自我，清楚自己的优劣势，规划自己的职业生涯;要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。
第二，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位;另外，我们还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议;少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。
第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自己的能力，相信自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。
其次，大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。然而，现在，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业。
第一，虽然如此，但许多用人单位依旧招不到满意的大学生，这说明了“只有社会需要、市场需要，才是就业选择的方向。”职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。
第二，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。用人单位招聘时往往只是通过简历、面试等一些简单的方式来了解大学生，这时候，我们大学生就要充分做好准备，毕竟“机会总是垂青于有准备的人”，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择!”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。
第三，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。毕竟性格有时候会真正影响到你未来的职业道路，影响到你的工作热情与激-情。
综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，找到一个理想的工作还是没有多大困难的。
忙碌的生活又已经过了一年，离大二结束的时候不知不觉之间已经过了很长久的时间。与刚毕业的学兄学姐接触，看着他们纷纷离校走上社会岗位，寻得工作的身影。我已经感觉到离自己毕业时间已经不长了。
回望过去，发现自己的大学生活已经不到一年的时间。这一年也许比大三还要来的忙碌，因为做得更多，想得也更多。这一年也变得十分的关键，因为这一年便是大学生活的点睛之笔。
回顾刚刚过去的大三的一年感觉很忙碌，收获也很丰富，在思想上，学习上，人际交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大学里面的一个过渡时期，从开始单纯的想着学习的问题，到开始要考虑自己未来的问题。大三经历的很多事情，使我开始思考，这也许对我以后的对事情的指导都是有帮助的。因为毕竟这时候才觉得自己是一个真正的大人了。很多人都选择了考研，我也一再的想过，以前来大学的时候也想过一些，可是在结合自己的现在学习情况，家庭情况和我们专业的一些情况，我毅然的决定选择择业。不是我不求上进而是认识到，人的一切想法和计划都得立足于实际，否则就是白想和白干。
大三是我过得很忙碌的一个学年，是在呐喊和挣扎中度过的一个学年，在这一年里面学习了很多的专业课，虽然没有取得非常好的成绩，但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个认真的态度去面对。大三仅仅是一个过渡期，经过大三知识的积累和心理的成熟，我相信大四的路我会走好，起码是能走得怎么好就去努力。大三开始，我们早已进入了专业课的学习阶段，这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法，学会思考，在学习的过程中，要把握规律性、富于创造性，这也是我一直努力的方向。
在集体生活上，我积极的参加了班集体的团日活动，通过和同学的相互交流和共同努力，为班级争得荣誉。同时也培养加强了同学之间的感情，增强了集体的思想，加深认识团结协作的力量和重要性。
在人际交流上，在学校外面加强了和老乡以及一些已经毕业的校友的交流。在学校里面我加强了和学兄学长的联系。通过和他们的接触交流，以他们的经历和知识经验上的成熟，给予了我思想上的慰藉，指导了我在大学里面学习的方法，帮我分析了以后要努力的方向，他们在心理方面给我指引了我正确的处理方法，在人际交流上给予了我一些参考的意见。我从他们那边学习到了很多知识。
在迈入大四的时间里，大学里面剩下的一年无疑对我们来说是最重要的，我们要清楚自己需要什么，该做什么，该怎么做。在这一点上走上了研究生学习和工作岗位的学兄学姐们是走在我们前面的人，我会和他们多做交流，以便获得一些知识和帮助，更好的指导自己在大四里面的所作所为。在英语上一直是我的弱处，学兄学姐也在这一点上给我强调过了，说明了择业之中英语的重要地位，所以这也是我大四一年里面所努力的一个方面，因为没有了英语也就没有了择业的机会。
在大四无疑是我一个需要帮助的时候，也是我自己需要自强的时候，但一切说和想都是没有效用的，因为谁能看到这些又给你帮助呢。我们更需要的是自己的行动和努力。只有自己在不同的方面得到加强才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去实践，锻炼自己的能力。
大四里面就是去准备，去想，去做。很简单的概括，却是需要很多的努力和实践，因为自己现在所做的每一个事情，都联系着自己前途和未来。
通过三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南，在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。
我叫xx，是计算机应用*的一名应届毕业生，面临择业，我选择应聘与我的*对口的贵公司平面设计师一职。
掌握扎实的*技能是我们在竞争中致胜的法宝。因此，我们随时注意到理论联系实际，认真学好每一门课程。增强自己的实际*作能力。通过在校的学习，自己在学习上取得了一定的成绩。
在学习*知识和拓展个人兴趣的同时，强烈的集体荣誉感和奉献*又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到
作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确应对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自我，学会主动去适应社会。不少人研究“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自我，最终导致自我陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。仅有把社会需要与个人的梦想、抱负和志趣结合起来，才有成功的期望！
所以，我们应当给自我做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要研究全面的整体因素，又要研究到其中占主导地位的重点因素。
第一，我们要针对自我的实际情景，做好自我的职业定位，具有针对性和方向性，深入了解自我，清楚自我的优劣势，规划自我的职业生涯；要抓住自我的特点，发挥自我的优势，尽量避开自我的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。
第二，要根据自我的专业、技能、综合本事和社会用人单位的要求，确定自我的职业定位；另外，我们还要排除各种外界干扰，如果自我和用人单位彼此都很满意，就应当早做决断。尽快签订就业协议；少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。
第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培养良好的心理承受本事，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自我的本事，相信自我能够胜任工作，要发挥自我的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。
其次，大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。然而，此刻，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。应对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力，提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场到达超饱和状态的矛盾，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业。虽然如此，但许多用人单位依旧招不到满意的大学生，这说明了“仅有社会需要、市场需要，才是就业选择的方向。”职业的前途是与社会需要息息相关的，仅有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。
第二，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要研究用人单位的需求，明白自我的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。用人单位招聘时往往只是经过简历、面试等一些简单的方式来了解大学生，这时候，我们大学生就要充分做好准备，毕竟“机会总是垂青于有准备的人”，我们要向用人单位展示自我的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择！”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。
第三，职业选择还要贴合自我的实际。每个人的性格不一样，每个人都有自我的兴趣爱好，所以每个人要根据自我的实际和需求来选择职业。毕竟性格有时候会真正影响到你未来的职业道路，影响到你的工作热情与活力。
综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，找到一个梦想的工作还是没有多大困难的。
前段时间因为报价失误，和客户理解的不一样，导致公司流失了一个客户。客户要的是模组，我就按我们常规的报价，一个模组报给他。等客户寄来样品，要我报价，他的样品是两个模组一套的。我却没有理解好，还是按一个模组的价格报了出去。
其间几天也没有沟通好，相互间理解不当。直到客户过来签合同才弄明白报价严重失误了，这一点，我觉得自我太大意了。工作时需要细心的，能想到的要尽量想到，不懂的地方必须要问。三个臭皮匠顶的上一个诸葛亮，这是个真理。提出来就总会找到解决的办法的。
[关键词]高职学生 就业意向 调查 对策
[中图分类号]G [文献标识码]A
高职学生是国家宝贵的人力资源，是现代化建设的重要力量。新形势下，高职学生的就业形势变得越来越严峻。只有了解高职学生的就业需求，才能有针对性地开展就业指导。本文以广西某高校机械设计与制造专业两届毕业生为基础进行调查，并在调查的基础上提出相应的策略。
一、研究工具与对象
根据研究的需要，笔者自编了《高职学生就业意向问卷调查》，该问卷主要设置了6个问题，分别是：毕业后选择的方向、选择就业的途径、就业希望所在区域、就业单位类型意向选择、对工作与专业的匹配要求、对月薪的期望。此次研究主要针对广西某高校2011届和2012届两届机械设计与制造专业的学生。在研究的过程中，首先对2011届学生进行调查，间隔一年后再对2012届学生进行调查。为保证研究的有效性，每次调查都是当场分发问卷，当场填写，当场回收，共发放问卷222份，回收有效问卷222份，回收率为100%。其中2011届毕业生114人，2012届毕业生108人。测试完成后用统计软件Spss For 进行数据的输入、处理及分析。
（一）高职学生毕业后选择的方向。高职教育具有高等教育和职业教育的双重性，是为社会培养生产、建设、服务、管理第一线高端技能型专门人才的教育，是高等教育的重要组成部分。高职学生在面临毕业的时候可以选择直接就业、创业、继续深造和入伍。调查中发现，在2011届毕业生中，的学生选择直接就业，的学生选择创业，的学生选择继续深造，的学生选择入伍；在2012届毕业生中，的学生选择直接就业，的学生选择创业，的学生选择继续深造，没有学生选择入伍。通过卡方检验分析，两届毕业生毕业后的选择方向没有显著性差异，数据表明高职学生毕业之后的选择都是倾向于直接就业，在就业的岗位上实现自己的人生理想。
（二）高职学生选择就业的途径。就业途径是高职学生解决就业问题的方法和手段。两届毕业生选择就业的途径如表1所示。
经过卡方检验分析得出，X2=，p=
（三）就业希望所在区域。就业希望所在区域是高职学生将来选择就业单位的一个重要指标，它能反映高职学生的就业偏好。两届毕业生就业希望所在区域如表2所示。
（四）就业单位类型意向选择。我国的经济制度决定了我国企业单位的性质既有国有企业，也有民营企业、私人企业和=三资企业。两届毕业生就业单位类型意向选择如表3所示。
（五）对工作与专业的匹配要求。工作与专业的匹配要求是指个体从事的工作内容的需求与其所学专业知识的应用的程度。它是高职学生就业质量高低的指标之一。两届毕业生对工作与专业的匹配要求如表4所示。
（六）对月薪的期望。对月薪的期望是高职毕业生对自己所从事的工作期望的回报，它的高低能反映高职学生在现实与理想之间的差距。如果对月薪的期望和现实的要求较接近，则反映高职学生对现实的认识比较客观，如果对月薪的期望和现实的要求相差太远，则反映高职学生对现实的认识比较主观。两届毕业生对月薪的期望如表5所示。
三、对策
针对两届机械设计与制造专业毕业生就业意向的调查结果，为帮助高职学生选择更为合适的工作，有效地进行职业决策，特提出以下策略。
（一）建立完善的就业指导体系。高职院校应构建完善的就业指导体系，建立全员化、全程化、专业化的就业指导长效机制。首先从高考招生宣传开始，招生就业处可以根据需要介绍不同专业的就业范围，让考生从感性认识上了解不同专业的就业方向。其次，从学生踏入大学校门开始，引导专业教师以职业生涯规划发展理论为基础，指导学生根据不同的阶段有针对性地就业指导。大一阶段，专业教师就要为学生介绍专业的概貌，明确大学不同阶段的学习任务；大二阶段，专业教师要对学生强化专业训练，明确专业技能所需的技能证件；大三阶段，专业教师要为学生构建职业发展路径，让学生坚定职业发展的信心和决心。职业指导教师要在三年不同的阶段帮助学生树立“先就业、后择业”的就业理念，同时训练求职技巧。再次，建立学院、系部、学生三级联动机制，从政策宣传、校企合作、工学结合等方面重视就业工作。最后，根据专业的发展规律，定期邀请在不同岗位的校友回校介绍成长体会，邀请外出顶岗实习的毕业生谈实习心得，邀请企业的工程师、人力资源部的负责人谈企业对技术人员的要求及用人标准，用现身说法启发学生思考人生发展问题，营造良好的就业成才氛围。
（二）构建创新型专业教学团队。创新型专业教学团队可以根据社会需求，深入研究专业办学定位、就业趋势和岗位特点。根据研究的情况，制定合适的教学计划，确定专业人才培养方向；依据岗位技能特点，对教学内容不断调整更新，提高毕业生的质量，增强毕业生的就业竞争力。同时，专业教学团队可以根据自己掌握的行业发展动态，在课堂上向学生介绍，让学生充分了解本行业的发展动态，激发学生的兴趣和潜能。此外，创新型专业教学团队可以与企业加强沟通，加大校企合作、工学结合的基层力量。多联系学生就业稳定的企业，为学生提供稳定的就业途径，同时，邀请企业有经验的技术能手、高管等到校为学生讲课，让学生了解企业对技术的要求，也让企业了解学生的专业学习情况，学校与企业一起探讨人才培养方式，采取顶岗预就业的形式进行实习，为学生搭建有效的就业平台。
（三）引导学生树立正确的就业观。面对复杂多变的就业形势，应引导高职学生树立正确的就业观。应使学生充分认识到，只要是经过自己的劳动取得合法收入的都属于就业。要正确看待国有企业、民营企业、私人企业、三资企业等不同企业之间的优势与劣势，只要能体现自己的价值，无论在何种企业工作都是有意义的。此外，还要正确处理职业与专业之间的问题。专业是为职业设置的，学习专业知识和专业技能的目的在于更好地胜任工作，要清楚地认识到，找工作和专业不一定要完全匹配，在终身学习的时代，专业仅仅是敲开职场大门的“敲门砖”，即使专业不对口，也可以通过后天的培训不断充电，从而更好地胜任职场的要求。最后，还应教育学生正确合理地对待薪资。在职业发展过程中，特别是初入职场，不能以薪资的高低评价岗位的好坏，也不能随意地与身边的人攀比收入，而是应实事求是地认识岗位与自己的匹配程度。
主要是在学校人流比较多的路上发问卷，本部为集中发送地，如食堂门口，学院门口。调查为一对一的方式，填一份收一份。另一小部分人托熟人在其他班上发放。最后统一整理，分析。
近些年来，“大学生就业难”一直是社会的一个热点话题。严峻的就业形势，激烈的竞争状况，迫使大学生们不得不改变传统的旧观念，认为大学毕业就能高枕无忧，而是应该在大学的这几年里就应该树立好今后的就业观，给自己做一个正确的定位。只有明确好自己今后的工作目标,为自己今后的道路寻找一个好的起点，我们才能做好充分准备，不断磨练自己，有目标地做好自己，在今后的道路中走得更自信,更成功,更容易,更富有激情和魅力。
作为当代大学生，我们的生活空间大了，自由多了,但同时也很可能会因无目标而迷失方向。若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，我们怎能满足社会的需要?我们怎能使自己在人才竞争异常激烈的职场中占有一席之地?我们又如何在广袤的天空下展现我们的优秀才能?
因此，给自己树立一个好的就业观，将自己的未来目标好的设计一下，那是必不可少的。有了就业目标，才会有动力，才能够有目标地学习，有目标地生活，去努力地到达自己想要主球的高度。给自己制定就业目标,就像有了启航的方向，即使再怎么迷茫，最后也能找到前进的方向。
就业意向协议书doc
甲方： _____有限公司
乙方： __________
经甲乙双方自愿、平等协商，现签定就业协议如下：
一、甲方的权利与义务
1.甲方安排乙方在__________部门__________岗位工作，乙方须根据甲方公司各项规章制度履行职责，
2.甲方根据需要应对乙方进行相关的培训，如乙方培训不合格，甲方有权对乙方做出相关的经济处罚、职务调整直至辞退。
3.甲方应依照国家《劳动法》的有关规定，同时结合公司的实际情况，为乙方提供相应的福利保障，如办理社会保险。
4.若乙方违反此协议的'相关规定，甲方有权单方面解除协议。
二。乙方的权利与义务
1.乙方应在本就业协议终止日前，带上本人的毕业证书、学位证等相关证书，和学校发放的正式“大学生就业推荐表” “就业协议书”前往甲方公司所在地签订正式劳动合同及办理相关的入职手续，
2.乙方保证报到时身体健康，无传染病史。
3.如甲方违约，乙方有权单方终止该协议。
4. 乙方试用期薪资为税前_____(元/月)
三。协议效力
1.本协议自双方签订之日起立即生效。
2.有效期：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。
3.甲乙双方如需对本协议进行补充，均须以书面形式作出，并经双方签字方可生效。
四。本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：__________(盖章) 乙方(手印)__________ 身份证号码：__________
日期：___年___月___日_____ 日期：___年___月___日
近几年来，随着高校的持续扩招，高等教育已经逐渐从精英教育向大众教育发展，大学生的就业形势日渐严峻。大学生的就业问题已在社会上引起广泛的关注，为了更好地了解毕业生的择业意向和就业心态，更有效地进行就业指导，我们特进行了本次的调研。本次调查问卷一共在洛阳师范学院学院发放100份，其中回收的有效问卷共92份，问卷有效率为92%。问卷回收后，我们小组四个成员，分别进行了数据的整理、处理和分析。
通过本次调查，我们发现大部分同学认为求职成功的关键因素是个人的知识和实践能力但同时却有的同学认为自己最欠缺的素质是相关工作或实习经验。可见，我们目前大学生处在一个很尴尬的能力缺失的境地。其实，通过调查我们发现其实很多平日里就早做准备，认真学习提升自己的同学，对自己以后的就业还是很乐观的。所以，我们认为就业难，难在很多同学在大学里并没有对自己进行过规划，虚度了大好青春，等到毕业之际才意识到自己学无所成，从而对自己求职缺乏信心。因此，我们同学应早做准备，在校加强专业知识技能的提升，充分利用假期参加社会实践，提升自己的实践能力，也在锻炼中学会与人交往，早日融入社会。
目前，随着高等教育的大众化，大学生不再是高高在上的天之骄子。我们大学生要从实际出发抛弃“社会精英”的情结，树立大众化的就业观。通过调查，我们可以看到很多大学生还是热衷与到东部沿海发达地区、内地大城市就业，倾向于在国家机关、企事业单位工作。然而，以上地区、单位僧多粥少，失业也就在所难免，于是才会出现目前的结构性失业。我们发现，其实在我国经济迅速腾飞的进程中，小城市、乡镇等地急需人才，小型企业、私人企业都求贤若渴。因而，我们大学生如果能切实的改变自身观念，树立基层意识，相信就业还是不会很难的。
各级政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。对于那些有碍于学生就业的政策、制度等要逐步取消。要放开毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道。在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，不断深化改革，完善就业市场。政府应出台政策鼓励大学生自己创业，设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务;对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等方面予以特殊优惠。
小组负责人：熊杰
调查计划：光旭敏、翟媛媛
调查小组：胡雯茜、刘研、张晨
调查问卷设计：熊杰
调查数据统计：梁晓梦、孟璠
调查分析：王亚飞
调查报告：熊杰
大学生就业意向调查分析报告
调查目的：大学生就业意向”调查，了解到大学生对待就业问题的想法。 调查对象：在校大学生 调查时间：11月6日 调查方法：问卷调查
现在大学生就业问题已经成为社会热点问题，大学生就业率下降，就业问题比较突出。作为在校的大学生们，要想成功就业，就必须未雨绸缪，塑造正确的择业观，提早准备，化被动为主动，提高自身素质和能力。
一、 现状分析
“民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸”。就业是大学生人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。在这个高速发展的阶段，我国的大学生人数逐年上升，大学生就业成为需要解决的首要问题，大学生如何应对就业难问题显得尤为重要。
在崛起中的中国，大学毕业生不是社会的包袱，而是社会宝贵的财富，是人力资源的主要来源和组成部分。大学不能实现就业，是对人力资源和财富的巨大浪费，会给社会和对劳动力市场带来负面影响。大学生就业问题既是一个经济问题，一个民生问题，也是一个政治问题。它直接关系到我国社会主义现代化的进程，关系到社会的繁荣和稳定。因此，高校大学生就业问题，需要引起高度重视，切实加以解决。大学生就业状况，是劳动力供求关系的信号。对正在发展的中国来说，人才不是太多了，而是人才不够用，关键是大学生如何定位。
大学生就业意向的基本情况
（1） 大学生对就业形势的态度
就业形势态度1无所谓对就业形势很担忧35203人数提高技能通过努力应该能找到工作提高技能现在就业困难分类
通过调查分析可以看出，大部分大学生对就业形势的态度是提高技能通过努力能找到工作。很少部分的大学生报着无所谓的态度。 （2） 求职中的困扰因素和自身素质
通过调查可以看出，在求职的困扰因素中对企业岗位专业知识缺乏了解因素占得比重最大，为30%；但是，其他几个因素也占了一定比重，几个因素所占比重并没有很大程度上的差异。在自身素质方面，通过图可以得出，专业知识和相关工作或实习经念所占比重相对较大，所占比重分别为27%、24%；其次是承受压力、克服困难能力与沟通协调能力因素，所占比重均为18%。
困扰因素学校就业指导不够20%16%对企业岗位专业知识缺乏了解能力不足30%16%求职方法技巧欠缺对社会缺乏了解18%
自身素质4%24%9%18%基本的解决问题能力沟通协调能力承受压力、克服困难能力相关工作或实习经念专业知识和技能其他27%18%
（3） 专业前景与证书
由下图表可以得出，60%的大学生对自己所学专业很有信心，34%的大学生觉得所学专业比较有前途，其余部分对自己专业没信心也是对自己没信心的表现。同样，有46%的同学认为英语四六级证书对工作是比较重要的。
没前途6%较有前途34%很有前途60%很有前途较有前途没前途证书对工作重要性计算机等级证注册会计师证驾驶证英语
四、六级证奖学金证书其它
（4） 求职途径
把展会上的名片整理，分析，回忆一遍，把有意向的，一个一个都发邮件进行问候。在发邮件之前，产品定价又是一项很重要的事。既然是工厂，产品价格就有必须的优势。凭这个优势，价格是没有很大的问题。
其次就是价格得详细程度，其间涉及XX，XX等各方面，这就是考验产品熟悉程度了，报价单的一目了然也很重要。要明确自我的产品报价与市场行情差价，及如何以到达报价的正确性，让客户查到公司明白公司的主要经营产品及及产品优势与核心竞争力。
摘 要 近年来，随着高校毕业生人数的逐年增加，就业形势日趋严峻。本文针对体育专业学生的就业意向设计调查问卷，选取平顶山学院2011、2012、2013、2014级体育专业的学生作为研究对象，使用文献资料法、访谈法、调查问卷法等方法对体育专业学生的就业意向进行分析，从而得出结论，为今后的相关课题研究提供参考。
关键词 平顶山学院 体育专业 就业意向 调查与分析
当前，我国国内对于体育专业学生就业问题的研究大部分集中在针对就业现状、就业形势等问题的研究分析上，所分析和总结的结果大部分侧重在就业过程中如何改善就业局面，而对于就业意向的研究分析则较少。所以针对体育专业学生就业意向的调查，能够有效的结合该专业学生的就业特点，统计分析出学生的就业意向和就业心态，以此来指导学生制定自己的职业生涯规划，提高学生做好就业准备，以便学生能更好的就业。
（一）研究对象：本文以平顶山学院体育专业学生为研究对象。
（二）研究方法：文献资料法、问卷调查法、访谈法。
（一）政府政策对体育专业学生就业意向的影响
政府对大学毕业生就业的影响主要通过所颁布的各项政策对其影响的，例如高等教育政策，如教育政策、财政政策、高校收费政策、大学生资助政策等，但是最主要的是招生规模调整政策，特别是1999年开始实施的高等教育扩招政策。虽然对于单个大学生而言，就业能力决定其就业状况，因为就业能力越强，那么找到一份满意的工作的可能性就越大。但是，事物是相互联系的，单个大学生的就业状况对其他大学生产生影响，同时，其他大学生的就业状况也会对单个大学生产生一定的影响，因为大学生的总量的扩招增加，即就职竞争对手数量的增加，导致全体毕业生的相对就业机会下降，使他们的宏观就业环境变差。
但是，近些年来，从国家到地方政府颁布了一系列关于体育产业的发展的政策与条例，说明各级领导对体育工作越来越重视，依法治体的意识进一步增强，各级党委、政府真正把体育事业作为社会事业的重要组成部分，列入社会发展计划抓落实。这些体育产业发展的政策条例的提出，促进了体育展业的发展，对体育专业人才的需求也就相对有所加大，因此我们体育专业的学生在就业意向的选择上应正确选择认真分析，以便能在毕业时选择一个合适的职业。
（二）社会需求对体育专业学生就业意向的影响
随着社会经济的发展和人民生活水平、消费水平的提高，我国人民更加重视体育锻炼，因此国家提出了全民健身计划，随着计划的实施，使得健身指导员供不应求。根据《_劳动法》，从2001年8月开始社会体育指导员正式进入中国职业分类体系，说明从事社会体育指导员工作已不是一项业余工作和兼职。就目前来说，我国的体育人口约占总人口，仅约32万余人从事社会体育指导员，社会体育指导员与人口之比约为1：4000。因此，一批优秀的健身指导员培养成为体育专业人才培养战略的重要目标之一，而体育专业学生也可以把社会体育指导员作为自己的就业意向，在毕业之后从事社会体育指导员。
因此，针对目前社会经济和体育产业的快速发展对体育专业人才的需求，体育专业的学生在就业意向的选择上就更要认真分析，正确选择自己的就业意向，避免在毕业的时候面临就业难这一难题。
（三）学校因素对体育生就业意向的影响
1.学校的声誉、实力
从目前的就业实际状况来看，学校的声誉和实力对于体育专业的学生来说是有重要作用的，例如北京体育学院、武汉体育学院、广州体育学院等，这些专门的体育院校，学生毕业后相对来说比一些普通院校的体育专业的学生好就业，因为作为专业类体育院校在体育专业技能和理论上优于非专业的体育院校，于此同时，专业类体育院校开设的课程、师资力量、器材设备等也比普通院校的体育专业更加具有优势，因此，作为非专业体育院校的学校来说，不论是体育教育专业还是社会体育专业的体育专业学生，都面临着一定的压力。
2.学校的就业指导与就业信息的提供的满意程度
通过调查综合分析，其中有的学生对学校的就业指导与服务感觉不满意，其主要原因是有的学生没有收到学校进行过职业生涯规划指导的信息，或是收到信息较晚，因此这部分学生认为学校对于招聘信息的搜集和不及时，从而使得不能及时接受；其中有的学生对学校的就业指导与就业信息的提供满意程度认为比较满意，有的学生对学校的就业指导与就业信息的提供的满意程度认为不满意，只有的学生认为非常满意。这说明，学校应重视对于体育专业学生就业信息的提供，要及时对招聘信息进行搜集和；要多开展就业指导规划讲座，并要求各班学生积极参加，有时要针对情况不同对学生要求其强制参加；要做好就业政策宣传的解读以及就业形势进行分析与判断，帮助指导学生进行职业生涯规划从而确定正确的就业意向等措施。
3.就业信息获得的途径
已经是大三下学期的尾声了，不知不觉间在这所学校已经呆了三年之久。三年里成长了很多，收获了很多。同时也面临着人生新的岔道口：就业，考研，出国。每一位准毕业生都在这时候想要努力地看清楚自己未来奋斗的方向，为自己做出好的抉择。我也不例外。
1.考研
考研能够拿到更高的文凭;学术上有创见,可以沿着这个方向一直努力,毕业后获得稳定的工作. 延缓就业压力,推迟就业期的到来。
但是研究生毕业后,毕业压力仍在,而且有了更为年轻的竞争者,压力越加沉重;读研期间,不一定能学到对自身职业有用处的知识,白白浪费了积累经验的时间;学术研究,层次越高,就业面越窄,毕业后,面对更加激烈的竞争,此时却已无法放弃本专业。
2、留学
留学可以增长见闻，开拓视野，成为一个有见识的人;掌握一门外语，受益终身;磨练自己的生存能力，培养自己的吃苦精神，学习外国人的优秀之处;好的学校，好的专业，能够学到真正的知识，拿到过硬的文凭;有机会进入外国公司或者移民。
但是出国留学需要大笔金钱，投资不一定有相应回报;国外消费水平高，也许你常会感到入不敷出;有些国家排他性强，你无法真正融入同学之中;外国的经济危机闹得厉害，工作机会更少;如果没有学到真正的知识，会白白浪费几年光阴和大笔金钱。
3、就业
就业意味着经济独立，可以依照自己的意愿过自己的想要的生活，就业的压力不用说是非常大的，就业的巨大压力我想主要来至于三个方面。 首先压力来自于高校扩招与国家经济发展的水平。目前在校大学生人数众多，而经济发展水平所能提供的就业岗位与之相比有一些出入。
其次压力来至于同时期毕业研究生的竞争。这几年研究生在不断的扩招，每一年研究生的毕业人数都在增加，巨大的就业压力导致研究生的就业标准有所降低，这就必然会占去本科生的一部分就业机会。
最后压力来至于自己。作为大学本科的毕业生，说实在的，大家对于工作的要求都是很高的，一般心目中的意向就业单位都是政府机关、大型国有企业和待遇比较好的外资企业。而这些单位的招聘中竞争可以说是非常激烈的。如何能在一众优异的毕业生中脱颖而出对我们每个大学生来说都是一个很大的问题实际上，出国、考研、就业三者之间的选择没有好坏之分，关键是哪一个更适合你自己，一定要找一段清静的时间好好的分析一下自己，然后作出一个明确的选择，再然后就是朝着这个目标努力，做好各种准备!
考虑过很长一段时间，综合了各种资讯和信息，让我决定我应该先找一份适合自己的工作。20出头的年纪，该进入社会了，该了解一些社会的现实情况和运行的法则。 对于找工作，我做了一些规划。在我看来，找工作一般分为下列几个步骤： 第一步：职业的选择职业的选择，即根据自己所学专业、兴趣爱好、性格能力倾向等因素，进行行业和职位的选择。
需要知道的信息大致分为两类：有关于自己的，比如我想做什么?我适合做什么?我具备那些优势?其次是关于职业的：这个职业的主要工作内容是什么?通常招聘哪些专业的学生?我是否具备相应的能力?
首先我进行了一个自我分析的环节，充分地想清楚我到底是一个怎样的人，我的优势是什么?
在我看来，我是一个谨慎而传统，重视稳定性、合理性的人。天生独立，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。安静、沉默、善于克制自己、善于忍耐、情绪不易外露、注意力稳定而不容易转移。对细节非常敏感，有很实际的判断力，是一个认真而严谨的人，负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，信守承诺。严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心，能长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。
我的专业是保险，所以，我的首选是希望能够进入一家不错的保险公司，从事与保险理赔相关的具体事务。或者就是进入银行和证券公司等金融机构。还有就是考公务员，公务员这些年很受追捧，体制内仍然是一个不错的诱因。 然后，根据我的自我分析，再结合我的就业大方向，我觉得保险公司理赔岗位应该是相对而言比较适合我的。其次是其他金融机构。
第二步：了解求职途径、搜索招聘信息
辞旧迎新，展望20XX年。新的一年已经开始，紧张而又忙碌的工作拉开了进程，明确公司的目标、计划，计划好自我的工作和个人目标。本人将更认真工作，刻苦学习业务知识，提高自身的本事来努力完成公司的销售任务和目标，同时期望公司和个人再上一个新的台阶，坚持下去，好好奋斗!
1、求职意向要避免含糊笼统、毫无针对性。
简历中的求职意向是向我们的简历阅读者传递这样的信息：我们在职业生涯中希望取得什么样的成就，我们想要的是什么职位。
我们的求职意向应该包含：我们的技能、成就、我们想要寻找什么样的职位、我们想要掌握并发展什么样的技能、我们想为什么样的公司工作，等等。所有这些信息都必须与职位广告相吻合。如果雇主看见我们的求职意向与他的目标正好相吻合，那么我们就会非常幸运地成为一名候选人。因此，撰写抢眼、到位的求职意向不失为迅速抓住读者注意力的一个不错的技巧。
在我们的求职意向中，我们应该体现出我们能为雇主做些什么，而不是雇主能给我们什么。
2、一份简历只能有一个求职意向，如果我们有多个职业目标，最好分别撰写不同的简历。
每一份简历都要针对招聘单位的特点和要求，突出相应的重点，表明我们对用人单位的重视和热爱。可以说，求职意向就是整份简历的灵魂，简历的其他部分都是为其服务的。
3、与求职意向无关的素材（知识技能、兴趣爱好、培训内容等）尽量省略。
整份简历的内容重点与经历素材的取舍，应以求职意向为中心展开书写。如果我们想应聘好几个职位，那么需要根据不同的职位撰写不同的求职意向。然后整份简历就需要围绕该求职意向展开。
社会体育专业大学生就业意向调查问卷
亲爱的同学们：
您好，我是长春师范学院体育学院社会体育专业的学生，为了解长春师范学院体育学院社会体育专业大学生就业意向。我进行了一次对体育学院社会体育专业学生就业意向调查。希望占用您一点时间，您所提供的信息对我们这次调查的结果相当重要。谢谢！、
填写说明：
问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。
问卷的所有内容需您个人独立填写,请不要与他人商量。
此部分为您的基本情况调查，可能涉及到您个人隐私 ，我们保证对你的回答和身份保密。请您放心！
在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上，有目标，就有动力；下面来谈谈我的职业规划书。
自我盘点
一、个人兴趣爱好
业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑；喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》；喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》；心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。
二、个人优缺点
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到；面对问题养成了独立思考的良好习惯；对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好；唯一不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。
2、解决自我盘点中的缺点：
所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。
三、个人对所学专业的看法
本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，
职业环境分析
根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。
一、家庭环境
本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，
二、学校环境
本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。
三、社会环境
现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。
四、职业环境
对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了；其次，英语教育在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此发展空间巨大；再次，商业界的各行业也要依赖于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。
结论：
1、 目标
估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。
2、 路径
1、职业兴趣
我喜欢和人打交道，我的突出的特点是对人非常的和善、心思细腻、感情丰富，热情大方，注重人际关系的和谐，特别乐于助人。我富有幻想和创作欲望，想象力丰富，对错综复杂、不规则、新鲜的事物非常感兴趣，关心的话题比较广泛，重视个人和团队的关系，崇尚直觉。
我热爱分享，我认为独乐乐不如众乐乐，我确信厨师这个职业能带给大家快乐;我时常梦见当夜幕降临，缓慢悠长的琴声响彻着整个餐厅，我坐在餐厅的一角，看着窗外匆匆而过的路人，餐厅内的客人温馨的享用着我所呈现的菜肴，每当服务员呈上菜品时，我仿佛从她们的脸上看见了发自内心的喜悦与享受，也许人生真正的快乐莫过于一道让你味蕾满足的菜。
2、价值观
我最突出的职业价值观是工作条件、注重关系、支持满足
工作条件:我非常希望获得有良好的工作条件，比如能够在一个优秀的团队，一间拥有一流烹饪厨具的厨房，优秀且一流的供货商，前厅优美的就餐环境及国际化的管理团队，最主要的是有一位美丽的运营总监，这样总会为平淡的日子增添几分乐趣。
把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：
1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做;
2.有一定的发展空间;
3.富有挑战;
4.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动;
5.拥有一个自由、舒适的环境;
6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动;
7.地处交通便利的位置。
注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识及职业操守把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：
1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处;
2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作;
3.能够接触到不同类型、群体、层次的人;
4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务;
5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。
支持满足:期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。
3、职业性格
我是ENFP公关型——天下没有不可能的事。
我热情洋溢、富有想象力。认为生活是充满很多可能性。能很快地将事情和信息联系起来，然后很自信地根据自己的判断解决问题。很需要别人的肯定，又乐于欣赏和支持别人。灵活、自然不做作，有很强的即兴发挥的能力，言语流畅。
ENFP型的人充满热情和新思想。我乐观、自然、富有创造性和自信，具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。对于ENFP型的人来说，生活是激动人生的戏剧。ENFP型的人对可能性很感兴趣，所以我了解所有事物中的深远意义。我具有洞察力，是热情的观察者，注意常规以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜欢理解而不是判断。ENFP型的人具有想象力、适应性和可变性，我视灵感高于一切，常常是足智多谋的发明人。ENFP型的人不墨守成规，善于发现做事情的新方法，为思想或行为开辟新道路，并保持它们的开放。在完成新颖想法的过程中，ENFP型的人依赖冲动的能量。我有大量的主动性，认为问题令人兴奋。我也从周围其他人中得到能量，把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。ENFP型的人具有魅力、充满生机。我待人热情、彬彬有礼、富有同情心，愿意帮助别人解决问题。我具有出色的洞察力和观察力，常常关心他人的发展。ENFP型的人避免冲突，喜欢和睦。我把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物，喜欢保持一种广泛的关系。
4、职业能力
我认为我最擅长的5项技能：
换位思考:能从顾客和同事的角度考虑问题
阅读理解:流畅地阅读，并准确理解其中含义
积极倾听:注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问
研发设计:根据对用户对菜品要求的分析，进行设计
人际适应:根据他人的表现，来调整自己的行为和表现
5、自我分析小结
我性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。我乐于学习，崇尚创新，能够处理好团队的关系，有一定的应变能力。
二、职业分析
1、职业环境分析
(1)家庭环境
我出生在一个平凡却温馨的家庭，父母都是国企管理人员，父亲是一个十分坚强的人，他教会了我勇敢面对挫折，要有担当，不言轻易放弃。家里人对我的教育很重视，，父母对我是有很大期待，不管在什么情况下都支持我学习，尽他所能为我创造更好的学习环境。并且不愁吃穿的小康家庭让我能够做自己喜欢的工作。
(2)学校环境
四川旅游学院，位于蓉城成都，是四川省人民政府主办的全日制普通本科高校，是全国唯一一所旅游类全日制普通本科高校。
四川旅游学院前身为四川烹饪高等专科学校，20__年4月，经教育部批准，由原四川烹饪高等专科学校和原四川省农业管理干部学院合并建立，并更为现名。
截止20__年6月，学校占地面积700余亩。图书馆藏书83万册。设有14个教学系部，本、专科招生专业36个。
烹饪专业全国未有排名，如有排名全国第一。
(3)一般社会环境
中国政治稳定，经济持续发展，是全球经济一体化环境中的重要角色。随着中国综合国力的提升，经济跻身于世界第二大经济体系的今天，崇尚民以食为天的中国人必定会带动当代餐饮业，加上中国特有的饭局文化，餐饮业定会飞速发展。
(4)目标地域环境
我的目标城市是成都,重庆或内江。之所以选择成都，首先我在成都就读大学，大学的人脉不能轻易放弃。成都是川菜的灵魂所在，是川菜的发源地，更是川菜之魂豆瓣的产地，无论是成都的餐饮市场，原料供给，都是任何城市不能比拟的，成都大小餐馆多如牛毛，在这个国际化的大都市中，更是云集了世界各地的美食，这座城市特有的生活环境，饮食方式定能让我博众家之长，食在中国，味在四川。选择这里更是因为Ilovethiscity!
川菜以川西成都、乐山为中心的上河帮，川南自贡、宜宾、内江为核心的小河帮，川东南充、达州为中心的下河帮。
在川南的三座城市中我选择了内江，因为小河帮以川南自贡、宜宾为中心的盐帮菜，亦称以自贡和内江菜为主;其特点是大气，怪异，高端(其原因是盐商)。也许你会问我为什么不选择自贡和宜宾?因为这三座城市的发展速度，自贡喝宜宾是无法与内江所比拟的，发展才有市场。
下河帮主要是以重庆，南充，达州等传统川东城市为中心，譬如达县灯影牛肉、阆中张飞牛肉、鬼城麻辣鸡块、酸辣粉、重庆小面、老麻抄手、泡椒凤爪、涪陵油醪糟。
重庆距离川菜灵魂仅300公里的直辖市，有着长江三峡所依靠的水利条件，全国唯一一个在内陆的直辖市，这里的火锅闻名全国，重庆火锅的加盟店几乎占据了全国火锅的半壁江山，以特有的麻辣而享誉全国，它是川菜厨师走出四川的桥头堡。
2、目标职业分析
(1)目标职业名称
依据我的兴趣而言，我喜欢做一名厨师;根据我的性格来说，我适合进入国企;而以看我的价值观，我可以向商人发展，因为我最敬佩的是清朝_胡雪岩。但是我倾向于做一名厨师，并且我也以作一名好厨师为目标而努力。
(2)目标职业知识、技能、态度品德要求
厨师的职业知识：
味觉——一个好的厨师要有良好的味觉。
刀工——能熟练的处理原材料
管理能力——能高效人性化的管理员工
沟通能力——能条理清晰的与团队沟通与上司沟通
协调能力——能简单，方便，快捷的协调事物
创新——要有不断创新的精神，坚信创新才能发展
与组织以外的人进行沟通——与组织以外的人进行沟通，接触客户，公众、政府组织或其它资源，提高餐厅知名度。
获取信息——观察、获取或者通过其它相关的渠道获取信息。
更新或使用相关的知识——保持技术上的领先，并将新的知识使用到你的工作中。
厨师的职业态度品德要求：
我是一个西北农林科技大学的一个本科生，现在刚进入大三，很快再过一年就到大四了，即将面临一个很严峻的问题就是就业。根据今年的就业趋势，我们明年的本科生就业形势还是很严峻，我觉得现在很有必要做一个职业规划，规划一下近期的学习生活应该怎么过。本人的性格比较内向，交际能力也不是很好，所以觉得自己做一些营销的工作不太适合，而面对这个电子商务专业营销这一块是最大的就业方向，所以我觉得我现在进入社会还是过早，自己还需一段时间锻炼一下，并且换个有技术的学科，所以我选择了跨专业考研。而对于经管类的学生来说金融与会计可能是最好就业的两个专业，而且社会的缺口还是很大，所以我准备在这两个专业中做个选择，本人更偏向于会计，所以准备报考一个会计的研究生，选择会计主要是基于以下几点：
（1）金融研究生现在太火，报考分数居高不下，我分析了下自己的实力觉得报考金融还是有点困难。
（2）金融面向的是国家宏观的方面，就业岗位相对会计来说还是比较少的，研究生毕业后可能还会面临就业难的问题。
（3）会计的升级制度很明确，我比较喜欢目标明确的岗位。
（4）注册会计师相对于金融分析师的难度小。
高校学生职业价值观随着社会的发展近几年有了较大的变化。据1995年浙江大学学生就业价值调查和1996年《北京大学生毕业生的调查》，收入高是影响毕业生选择职业的第一因素。而对这次大学生首选企业调查结果分析表明，影响毕业生就业的第一因素为发展前景(19%)，其次为施展才干(18%)、薪酬福利(16%)。虽然收入（薪酬福利）依然是影响毕业生选择就业的主要因素，但已退居第三位。这种变化所带来的影响是双方面的，对学生来说，就业的心态理性化，心理上比较稳定；对用人单位来说，则个人事业发展前景上更多，变提供高薪福利为提供人才的发展空间和机会，从而迎合毕业生在事业成功和实现个人价值上的追求。
除前三位外，工作环境占13%、经济效益占11%、所在城市占9%、专业对口占4%、出国机会占4%、解决户口占4%、知名度占2%。
上一篇：2021考研英语作文范文(30篇)
下一篇：2021英语专八作文范文(必备25篇)
微信扫码领取福利
