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关键词：售付汇 重点筛选 信息交换
今年以来，根据泰州市的统一部署，该局对辖区内对外支付项目进行了梳理、排查和筛选，有步骤、有计划地进行了售付汇专项检查。针对售付汇政策解读难、影响力大的特点，该局始终坚持强管理、强规范、强执行的工作思路，进一步明确管理责任，加强后续督查，打开了工作局面，有效提高了售付汇税收管理的科学化、规范化和精细化水平。
一、细化前期准备，确保思想认识到位
今年初，针对售付汇政策较为复杂，国际影响较大的特点，该局就售付汇税收管理召开了专题研讨会议。局领导给予了高度重视，明确了“上下联动，稽查局专项实施，税政科政策支持”的整体工作思路，并进一步强调了售付汇税收管理工作的重要性，使全系统干部职工统一了思想认识，统一了目标任务，统一了行动步调。
二、细化案头分析，确保重点筛选到位
该局在梳理名单、确定重点环节花力气、下功夫，保证了筛选排查工作的顺利进行。税政科、稽查局接受工作任务后，主动与泰州市局税政二处、稽查局对接，索要对外支付情况表，并与靖江人民银行联系，由数据科后台筛选，从人民银行提供的含1037笔业务的150户企业中剔除外县市及江阴园区所辖户数后，确定了135户作为此次专项检查对象。我市对外支付主要涉及如下内容：进出口贸易佣金支出130笔，涉及金额万美元；认证、公证支出184笔，涉及金额万美元；广告展览支出30笔，涉及金额万美元；工业技术研究与发展支出26笔，涉及金额万美元；法律服务仲裁支出23笔，涉及金额万美元。其中，认证公证项目、广告展览项目、工业技术研究与发展项目、法律服务仲裁均已营改增，因此，根据案头分析结果，我们将专项检查的重点放在了进出口贸易佣金支出方面。
三、细化流程操作，确保宣传解释到位
根据“准备实施、自查约谈、实地核查、总结上报”四个阶段的工作要求，从3月1日开始，稽查局组织对2009年以来涉及售付汇的130户企业组织两场税务约谈，约谈面超过96%。约谈的主要内容是，税政科就对外支付项目相关涉税事项进行了政策讲解和宣传，明确专人政策咨询，扎口把关，规定一般人员及税源管理分局人员不得乱解释、乱答复，不得接受纳税人的申报。由于原营业税暂行条例实施细则规定，对外支付佣金不属于营业税征税范围，因此，在约谈过程中，很多企业对佣金支付需征收营业税的规定表示难以接受。税政科和稽查局的业务骨干着重对新《营业税暂行条例》及《实施细则》中关于征税范围的规定进行了详细的讲解，尤其是对“营改增”后营业税和增值税的划分，以及如何申报的问题进行了着重宣传。针对部分扣缴义务人对于一些对外支付事项是否需要扣缴营业税、是否需要扣缴企业所得税或者个人所得税难以准确把握的情况，一方面派出人员进行现场辅导填写自查申报表，另一方面，税政科对政策进行统一解释，确保政策执行的统一性。经过两轮约谈，所有参加约谈会的企业均向稽查局报送了自查申报表。
从两方面来总结：
一、兴趣小组活动
1、选拔队员。本学年男生的身体素质比较一般，没有高大而且有力量的队员，二传的能力也不突出，严重阻碍了球队的进攻能力。女生选拔的队员各方面能力较好，特别是队内非常团结。队员选拔只是训练比赛的第一步，如何根据选拔的队员，发挥每位学生的特长，特点，才是训练的要求和目的。
2、训练。
（1）训练的重点自然是基本功，特别是，发球，接发球和一攻，而要能很好地支撑起这些，垫球和传球的训练必须加强强度和力度，具体地训练内容需要有周密地安排和部署。
（2）本学年在训练计划的制定上比较混乱，所以训练的'效果没有达到最好。
（3）这批队员的特点是身体素质不好，基本功训练不扎实。本应该在进攻上安排一些快速进攻的串联，减少四号位强攻，多打些变化球，加强二传训练。可是都没有这么做，还是按照全年的训练在做，所以没有取得很好地效果，学生也是越打越没有信心。
3、男女有别。
男生的训练重点是发球和进攻，女生的训练重点是发球和防守。对于女生来说，发球和接发球仍然要作为重点，而在进攻中不一定要强攻，而是可以灵活点，根据女生的身体特点练习进攻技术，比如：双手吊球，双手推球，单手吊球和扣球等等。在稳定的前提下，打出灵活多变的进攻，而这样的进攻可以尽可能忽略力量因素，体现女生自己的特色。
4、训练时间安排。
确定好队员和训练思路后，需要制定学年训练计划和进度。在具体的训练中，可以在2个月内将所有技术动作都教完，然后再逐步打磨，能让学生尽快地在比赛中和平时运用技术。
5、梯队训练。
在新的学年里，需要加强下一梯队的基本功训练和战术熏陶，主要提高他们的垫球和传球，以及下手发球。适当训练移动击球。特别是对于二传的训练一定要提早。梯队训练更要注意动作的合理，规范，教师要加强监督，及时改正不良习惯和不良动作。
二、学校普及活动
经过这几个学年的普及，排球运动在学校内有了比较好的基础和氛围。继续进行相关比赛有助于学生的积极性和信心的培养。如果能将部分训练内容较早地再体育课中进行，那会起到很好的效果。特别对于选拔队员，提高校级比赛的精彩度，都会有促进作用。
三、下学年打算
1、继续加强梯队建设，注重基本功培养。
2、提高训练效率，下学年时间短暂，突出重点，提高训练水平。
3、教师要多看看训练资料，提高训练和指导水平。
按照省委省政府的要求，省水利厅定点帮扶县的同时必须包村进行扶持，省厅和县领导确定“包村”为子耳彝族自治乡万年村。为确保子耳乡万年村农田水利工程基础设施基本到达初级水利化标准，夯实农村水利基础，提高农牧民致富增收渠道，增强对口定点帮扶工作的针对性和有效性，在实施中，坚持“以小微相结合、塘渠相结合，水、土、路相结合，改革与创新相结合、产业与效益相结合”为原则，按照“统筹规划、整体推进、先急后缓、重点突出、分步实施、综合高效”的工作措施，逐步全面推进万年各项帮扶工作。
一、帮扶进展情况
一是全面推进水土保持工作。已经落实水土保持2个，中央投资250万元，治理水土流失。目前，已经完成核桃栽种万株2500亩，其它工程措施由于发改部门批准的招标方式是公开比选，如今已经委托比选机构正在开展比选工作，年底完成。
二是“五小”水利工程项目，投资中央资金200万元。项目于20xx年完成建设，其中新建渠道，维修和改建渠道，改善灌溉面积1800亩，新增灌溉面积1200亩。
三是20xx年改造和新建农村饮水安全工程项目。总投资资金为146万元，其中省水利厅落实投资80万元。新建安全饮水工程6处，架设各类管道，新建蓄水池6口，解决6个组1318人的饮水安全，目前已经基本完成。
二、对口帮扶工作中，存在的问题
一是村组干部换届，项目建设中衔接、协调工作难度增大；
二是乡村山路崎岖，建设材料运输难度大，造成项目建设缓慢；
三是帮扶点农民长期存在“等、靠、要”的思想，县、乡、村的宣传力度不够，自主致富和参与建设的积极性不高，甚至部分村民存在认识误差；
四是由于县子耳乡万年村在20xx年度中开展的项目较多，投工投劳增多，农民的积极性退减，导致项目建设进展缓慢。
三、下一步打算和整改情况
（一）、县水务局下一步打算将汇同县委、县政府在该村大力推进村容村貌改造，进一步强化道路等基础设施和玛达咪文化建设，积极改变农牧民固有思维，正确引导农牧民对惠民政策的.认知，树立正确的人生观、价值观，提高建设积极性，全力助推万年村迈入小康。
（二）、整改措施
一是大力加大宣传力度；
二是引导农民积极参与到对口支援项目建设中来；
三是树立典型，加强引导，继续加强对经济林木的栽种，加强管理，确保成活率，奠定全村群众致富的基础。
四是县水务局按照基本建设程序规定做好万年村定点帮扶工作。
五是万年村两委务必高度重视，继续加强宣传动员等相关工作，充分调动全村群众的积极性，努力按规划推进定点帮扶工作。
六是县水务局一如既往做好万年村定点帮扶工作，尤其是对积极性高的农户给予大力支持。
根据《20xx年贵港市人民政府为民办实事工程项目分工方案》精神，XX区教育局涉及的教育为民办实事项目有3项：扩大农村学前教育资源项目、农村义务教育学校改造项目、学生资助项目。至6月30日，有关项目进展情况报告如下：
（一）扩大农村学前教育资源项目。
要求筹措资金333万元，其中，中央财政补助333万元。新建、扩建3所幼儿园共4个单项工程项目，20xx年12月底前土建项目开工率达到90%。
目前，4个单体工程已全部开工，开工率为100%，完成全年目标任务。
（二）农村义务教育学校改造项目。
要求筹措资金3048万元，其中，中央财政补助2380万元，自治区财政资金212万元，县（区）本级筹集资金456万元。新建、改扩建27所学校共29个单项工程项目，20xx年12月底前土建项目开工率达到90%以上。
目前，20xx年农村义务教育校舍安全保障长效机制补助资金项目13个单体工程已全部开工，开工率为100%。20xx年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金项目共16个单体工程已全部开工，开工率达100%。完成全年目标任务。
（三）学生资助项目。
1、城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助项目。上级已下达XX区资金共万元，其中：中央资金万元，自治区资金万元。春季期，XX区已于5月份通过代发银行发放万元，受助学生14210人（其中脱贫家庭学生5183人，补助资金万元）。剩余资金及区本级配套资金于秋季期再统筹安排发放。
2、普通高中免学费项目。本年度自治区下达XX区免学费补助资金共53万元。春季期，我区三所高_免除库区移民学生学费万元，受助学生1188人。我区已于5月份将53万元全部下达各相关学校，不足部分已向自治区财政申请追加，及时下达相关学校。同时，做好秋季期学生资助相关工作，及时申请安排义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助项目区本级配套资金，按时足额发放补助资金。
我县20xx年度科技培训，在扶贫开发协会的大力扶持下，顺利完成了培训活动资料，本活动围绕农民增收、农业增效，开展了广泛深入的科学实用技术培训，不断提高农民科技文化素质。科学技术的大力推广和普及是建设现代农业、促进农民增收、引导群众发展生产的重要措施，受到了农民群众的'欢迎。现将培训完成状况做一个总结。
一、基本状况
我县辖5乡2镇36个村委会363个村民小组，国土面积为平方公里，有25个民族，少数民族人口占总人口的，其中佤族人口占总人口的72%。全县总人口23651户87428人，其中农业人口18415户67811人。人均纯收入18多元，人均口粮37公斤左右。虽然随着农民人均纯收入的不断提高，但到目前为止，仍然还有一部分农民没有解决基本温饱问题。
二、完成状况
培训工作自20xx年1月开始，到目前为止已完成培训计划，培训范围涉及5乡2镇7个村委会11人次，开展养殖业（养猪）培训、种植业（种茶）培训，培训经费15万元。具体状况如下。
1、养殖业培训
根据我县农民在生猪饲养中存在的饲养周期长，成本高，无防病意识等问题，为改变传统的饲养方法，提高农民的生猪饲养管理技术，在全县范围内开展养猪饲养培训，共计5期，受益3多人次，每期培训15天左右。具体由县扶贫办负责聘请专业技术人员课堂讲解和现场操作演示，培训资料包括建盖厩舍、选购良种仔猪、科学配料、饲养管理及疫病防治等技术。
2、种植业培训
要加快农民脱贫致富奔小康的首选项目就是茶产业开发，目前我县茶叶种植面积有万亩，但我县农民由于受传统观念的影响，加之无生产技术，导致管理不善，单产低，效益差，需要加强对生产经营、管理技术方面的培训。在全县范围内开展茶业种植培训，共计16期，受益8多人次，每期培训2天左右。具体由县扶贫办负责聘请专业技术人员到实地培训，培训资料包括开垦、茶苗定植、管理、病虫害防治等一系列技术。
通过以技能的培训，使农民能够基本掌握养猪、种茶技术，提高了科技文化素质，增加了农民经济收入，加强对种养业的管理潜力，减少了发病死亡率，大大提高了生产质量，为今后的发展铺垫了基础。
从去年以来，我完整地参与了XXX项目的建设与管理工作，到现在项目已经基本收尾，下一期的项目也启动在即，现在有必要总结下该项目的得与失，从而指导下一期项目的建设工作，犯过的错误不要再犯，好的做法需要继续保持和发扬。
一、项目成功之处
1、项目进度管理相对较好
本项目的进度管理相对比较好，没有出现严重的进度延误的情况，主要是由于了实施了周例会+月例会+项目考核等制度。项目团队在每月末召开月例会，主要是总结上个月的工作目标完成情况，并共同制定下个月的工作目标。为了确保月度工作目标的实现，同时将月度工作计划分解成周工作计划，并以周例会的形成来跟踪和监控项目目标的完成情况。除了月例会和周例会之外，同时对项目团队进行考核，如果月度工作目标没有完成就实施考核扣分。精细化的进度管理加上监督和考核机制可以基本保证项目的进度。
2、建立起了一些管理制度
在项目实施的过程中，针对日常工作中一些不规范、混乱的地方，制定了相应的管理机制，主要有以下几个方面：
（1）新业务需求响应机制
新业务需求指的是在项目建设过程中，不包含在项目需求范围内的，业务部门日常工作过程中提出的一些关于系统的优化需求。项目团队原来对新业务需求的处理流程混乱，新业务需求往往存在项目团队的头脑中，过一段时间之后根本不清楚哪个业务部门提了哪个需求，就算需求实现之后也没有反馈机制，给业务部门的感知交叉。在本项目实施过程中，针对这个问题专门建立了一条新业务需求响应机制，当接收到新业务需求之后，需要专门记录下需求的相关信息，例如需求描述，需求提出人的；接收到需求之后需要立即与需求提出人确认需求，并反馈需求接收到，告知需求的计划完成时间；当新业务需求开发上线之后，需要向需求提出人发送上线反馈单，告知提出人他的需求已经实现了。
从需求的接收到最后上线后的反馈等环节
（2）上线机制
由于历史原因，我们项目团队相关工作的规范性不如BOSS那边，系统上线这一块也没有规范起来，以前项目团队想上线就上线，从而系统的稳定性和安全性存在很大的隐患。为了规范系统上线流程，并向BOSS侧接轨，制定了上线流程，每月允许上线两次，上线之前需要提供需求、设计、测试、上线风险评估报告等文档，并提交上线申请至领导处审批，审批通过之后才允许开放商进行上线，上线完之后需要提交上线跟踪分析报告。
（3）沟通机制
建立了月例会、周例会制度，每次例会后以会议纪要的形式发出会议上达成的共识，作为后续衡量和评估相关决定有没有去贯彻和落实的依据。之前项目团队也会开例会，但是会议达成的需要去解决的问题往往会上说说的好好的，但是会后没有真正去做，会议成了一种形式。
（4）系统运营报告制度
项目团队之前非常不重视系统应用的推广，往往功能上线之后就算完成了，不会去关注这个功能到底有没有被用起来，也不清楚整个系统的应用情况。在项目期间，我们建立了系统运营情况每月报告制度，将系统重要应用的使用情况以月报的方式发送给领导及相关人员。
二、项目不足之处
1、对项目合同的把控不足，给后续管理工作带来隐患
由于公司IT系统的合同由其它部门负责管理，我们部门主要负责具体系统的建设，因此在本项目中对项目的.合同关注不够，对项目的合同内容把控不足。主要体现在以下几个方面：
（1）合同中的项目的建设内容与当初汇报的建设方案中的内容两者没有仔细地核对，有一些我方希望纳入的建设内容结果在合同中没有体现，最终导致我方与软件开放商之间的扯皮，软件开放商会拿合同来说事，这是很致命的一个问题，说到底关于项目合同是两个部门之间的衔接出现了问题。
（2）项目团队成员没有仔细核实，虽然在看合同时也发现了这个问题，但是由于对方是我公司的长期合作伙伴，这些小问题没有太多的在意，现在看来这种原则性的问题还是不能忽视。
（3）在签订项目合同是，我们公司通常要求包含项目的考核规则文档，在做本期项目时没有仔细地考虑好如何进行考核，结果把非常通用的一个考核规则文档放入了合同中，但这个通用的考核规则很多地方并不适合本项目，导致在后续实际考核工作中，有些问题由于没有在考核规则中详细的描述清楚，导致具体执行起来没有依据，容易出现扯皮。
2、新业务的开发模式
由于本项目的需求相对比较分散，因此在实施项目时采用的是新业务的开发模式，即一个个功能模块依次开发，每个功能模块都要经历需求分析、设计、开发、上线等阶段，有点类似迭代的开发模式。但是这种模式存在一些问题：
一是每次迭代划分的太细，导致几乎每个月都要经历需求、设计、上线这些工作；
二是这种开发模式导致对系统的整体把控能力不足，可能由于原来相关的一些功能模块，本来应该统一考虑需求和设计的，但是由于人为地把他们分割成多个阶段来实现，导致出现顾了当前没有考虑到将来及对原有功能模块的影响；
三是这种开发模式使得项目经理不清楚整个项目的工作重点应该放在哪里；这种开发模式在下一期的项目中需要改进，不能再采用这种方式了。
3、建设方案设计及汇报能力不足
本期项目的建设方案主要由主管来完成的，理想的情况是方案由我来写，主管提供一些指导和意见，这样我这个角色才算是称职的。方案完成之后，向领导的汇报工作不是很成功，前后汇报的三次才算通过，这算是一次很深刻的教训，需要吸取。
4、需求文档和设计文档的规范性
需求文档和设计文档的规范性这个问题一直困扰着我，不仅仅是这个项目，其它项目也存在相同的问题，就当前我所参与过的项目来讲，需求和设计能够做的好的很少。需求文档和设计文档应该体现哪些内容，这些内容如何以比较好的方式来表达，才能清晰地描述清楚需求和系统的设计？
5、应用推广重视度不够
建设一个系统的目的是什么？目的是希望系统能够为公司带来价值。那么如何体现价值？系统通过为公司的业务发展提供支撑能力，从而实现公司收入的增长的方式来体现价值。那么系统只有真正被业务部门使用起来才能够发挥出价值。而在本项目的建设过程中，虽然意识到了应用推广的重要性，但是具体的应用推广工作还是做的非常不够，感觉是在为建设系统而建系统，感觉最求的是完成建设任务，至于用不用就不关我事了。
近几年来，枫林小学一直把教师专业发展作为学校发展的重要工作之一，不断探索教师校本培训的思路，努力为教师外出培训学习搭建广阔的平台。经过探讨分析，我们于2012年3月确立并实施了“走出去，带回来”校本培训特色项目。
现把活动开展以来的情况总结如下：
1.一学期来，学校先后派出近40人次参加了县级以上的各类培训，如数学组、语文组、英语组的老师们参加了杭州“千课万人”名师观摩课活动，各个学科组都有教师参加的90学时培训，还有一些教师进修学校组织的名优教师培训活动等。
2.据了解，因为每一位参加学习的老师都是带着任务外出的，所以，虽然外出学习要调课补课（学习要学，功课也不能落），旅途奔波，但对于难得的学习机会，老师们都格外珍惜，秉着认真学习的态度，积极投入到听课中。应该说培训效果总体不错。
3.按照学校校本培训特色方案要求，外出培训教师或是在回来以后以专题讲座的形式向老师们汇报学习收获，或是以“名师移植课”的'形式上一节汇报课。一学期来，教师外出培训回来上交培训登记表28份，培训体会28篇，专题讲座12个，汇报课6节。在汇报中，老师们都把在听课中，所看、所听、所感、所想，通过图文并茂的形式，生动地呈现在全校老师的面前。台上做汇报的老师，神采奕奕地讲诉自己的见闻和感想、体会和收获，台下听讲座的老师，则聚精会神地做着笔记，偌大的会议室里弥漫着浓浓的学术氛围！
总的来说，这样的活动形式、这样的培训形式还是深受教师欢迎的。但是存在的问题也还不少：
1.个别老师也认为出去学习已经很辛苦了，还要边培训边写体会，好像太不人道了。也就是说，在思想观念上还没有真正转过弯来，还要加强思想宣传和教育。
2.有些教师的培训体会没有及时上交，过后就忘了。汇报也一样，有时候学校工作一忙，就把这个时间给占了。
3.很多教师没有及时把培训体会、汇报材料上传校本培训博客。
接下来，我们学校要深刻反思问题，总结经验，采取措施，使这个特色项目更具特色。像这样“走出去、带回来”的学习培训活动，让我们的老师走到教育先进地市去，开阔教师的视野，更新教育教学理念，为教师专业发展搭建学习的平台。我们学校将继续扎实开展这样“走出去、带回来”的学习培训活动，为每一位教师的专业发展搭建更广阔的平台。同时将外出学习的收获最大限度地发挥出来，更好地带到日常工作中。
一、项目实施进展情况
1、基本情况：残疾人托养服务中心是专门针对重度肢体残疾人、轻度精神和智力残疾人开展的集托养照料、康复训练、休闲娱乐为一体的综合托养服务机构。该项目总投资400万元，其中，中央预算内投资240万元，地方配套160万元，建筑面积2380平方米，建设床位80张；项目位于县镇大道东侧、路南、北，占地面积5400平米；建设用地业经省批准，用途为公共管理与公共服务。
2、建设模式：经过多方考察和论证，并经县政府常务会议研究，确定项目建设模式为共建、民营、公助，与县民政局老年公寓项目合并整体建设。
3、项目进度：已完成项目规划设计和施工图设计并通过专家评审；已进行实地勘探并完成项目围墙建设和土地平整工作；即将准备施工招投标工作。
二、存在困难和问题
目前，困扰项目进展的主要因素一是资金不足，限制了项目进程和发展；二是托养服务发展不均衡。与经济发达地区相比，我县托养服务在人文习俗、思想观念、经济水平等方面存在较大差距，我省托养服务补助优惠政策亟待完善，一定程度上影响了外商投资该项目的积极性。
为期两天的志愿者支教活动画上了圆满的句号。本次活动的地点是南充市阙家新祠堂小学，到现场学生35名。本次支教团队有八个志愿者组成，由沙钎带队。活动期间，主要目的是针对该村小所缺乏的综合素质课程进行修补，如英语、体育、手工等课程。针对此次支教活动的情况，我们团队进行了以下总结。
一、前期工作准备：
1、思想方面：
由对前几次支教活动所了解到的情况来看，我们得知那里的学生多为留守儿童，从小便由爷爷奶奶带大，由于家中普遍贫困，他们一般都不善与人交流，往往存在潜在的自卑感；缺乏教育的引导，在课堂上不懂礼貌，不讲规矩。对此，我们团队确立了一个正确的支教方案，从学习上、心理上，给他们快乐和关爱，用爱心、耐心、细心引导他们正确认识自己。
2、备课方面：
我们各自进行了明确的课程分工，针对课堂上出现的一些突发状况和学生接受知识的能力，总结了上一次的经验，积极开展备课工作。改进：由于教学工具的不完善，不能更好的吸引孩子的学习兴趣。所以，应逐渐完善教学工具。
二、教学过程方面：
1、上课阶段：
思路：课堂上改变传统的’填鸭式‘教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学模式。
成效：由于根据从学生整体掌握的知识水平出发，学生接受能力变快，从而顺利的开展教学。
问题：一方面，由于不同年级的`学生一起上课，然而不同年龄段的学生接受能力不同，掌握的知识水平不同，常出现高年级的学生比低年级的学生更易教学的情况，影响了教学进度。另一方面，在表扬课堂作业完成较好的同学的同时，有些同学表现出了不满意的态度。
改进方法：由于条件限制，高低年级学生一起上课，建议老师在教学过程中从易到难，对于不同的教学对象，要用不同的教学方法施教；应多鼓励完成作业较差的学生，增加他们的自信，树立正确的人生观。
2、课后阶段：
成效：通过升国旗、唱国歌，树立了孩子的爱国意识；军事化模拟训练，在锻炼了身体的同时培养了他们的团队合作意识；志愿者与孩子们一起做游戏，增进了彼此的交流，有利于教学活动的开展。
三、总体:
支教，带去的不仅是知识，还有爱与关怀。我们与孩子们的沟通交流，让他们感受到了心的温暖；我们与孩子们的开心玩乐，让他们拥有快乐的体验；我们与孩子们的教学互动，让他们更明白知识与命运是紧紧相连。通过我们的努力，希望孩子们可以更健康、快乐、有理想的长大！
同志们，“十一”长假后的第一天，县委就召开了书记办公会议。会议决定召开今天的这次“大事大项”推进会，以检查年初县委工作会议所确定“大事大项”的推进落实情况，研究确定下步推进的意见和措施，并通过狠抓“大事大项”来带动全年工作任务落实，推动整体工作水平提高。
参加今天会议的有，在家的县处级领导干部，各乡镇和部门的主要领导干部，还特意邀请了县级离退休老干部到会。因此说，我们今天的会议，既是工作成果的展示会，推进经验的交流会，存在问题的分析会，决战四季度的动员会，更是向各位老领导、老干部的汇报会。
为压缩时间，提高效率，保证效果，经与×书记沟通决定，直接由各位副书记、常委、副县长就“五大产业”和“三件大事”的推进落实情况，按照年初确定的责任分工进行汇报，再由相关部门做补充；几个人同抓1个事项的，侧重由1名领导汇报；1人抓几个项目的，集中起来一次性汇报。另外，各位副县长还要汇报一下分管部门年初以来对上争取政策性资金的情况。
首先，进行“五大产业”开发建设情况的汇报。
第一项，矿产开发。请××书记，就陶粒加工、泥炭开发、焦煤勘探等项目情况，以及招商引资总体情况、实际利用外资和直接出口创汇指标完成情况、服务××集团的情况，进行汇报。
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第二项，木材产业。请××县长，就木材产业开发的总体情况，以及分管部门对上争取政策性资金情况，进行汇报。
第三项，产业化龙头企业建设。请××县长，就大鹅、森林鸡畜禽产品精深加工项目，食品公司冷库扩建项目，黑木耳加工项目，高油大豆项目，以及××水库、××灌区项目运作情况，农村人畜饮水项目实施情况，分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。
第四项，旅游产业。由于××县长外出不能参会，请××县长，就旅游开况，以及獭兔产业化开发项目、宏达食品加工项目和分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。
第五项，劳务产业。请××部长就劳务输出的总体情况进行汇报。
下面，进行“三件大事”推进情况的汇报
第一件，城乡基础设施建设。请××县长，就党政办公中心建设的总体情况、城镇管理，以及职业技术学校建设情况、林业局药厂转制项目和分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。
请××部长，就××公路建设情况，以及粮食仓储物流中心项目运作情况，进行汇报。
请××县长，就乡村公路建设情况，以及乳品厂转制、丰收技改、四氢噻吩等项目的运作情况和分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。
请××县长，就城镇建设的总体情况，以及绿色食品水稻加工、长山制米厂扩建等项目的运作情况和分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。
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